Question

Составьте все возможные виды простых задач по выражению: 9 ∙ 3. К каждой из них выполните иллюстрацию, запишите решение, объясните выбор арифметического действия.

Answer 1

1)  На три тарелки положили по 9 пирожков. Сколько пирожков испекла мама? (объяснение решения: сумму одинаковых слагаемых можно заменить умножением).
(рисунок смотри на прикрепленном файле)
2) У Васи было 9 марок с изображением Москвы, а у Пети в 3 раза больше. Сколько марок было у Пети? (объяснение решения: увеличили в несколько раз -это действие умножение)
(рисунок смотри на прикрепленном файле)

Answer 2

Виды простых задач по выражению: 9 ∙ 3

1. Умножение двух чисел: - Иллюстрация: Нет необходимости в иллюстрации для данной задачи. - Решение: Умножаем числа 9 и 3: 9 ∙ 3 = 27. - Объяснение выбора арифметического действия: Умножение используется, когда нужно найти произведение двух чисел. В данном случае, мы умножаем число 9 на число 3, чтобы найти их произведение.

2. Вычисление площади прямоугольника: - Иллюстрация: Нет необходимости в иллюстрации для данной задачи. - Решение: Предположим, что стороны прямоугольника равны 9 и 3. Чтобы найти площадь прямоугольника, умножим длину на ширину: 9 ∙ 3 = 27. - Объяснение выбора арифметического действия: В данной задаче мы используем умножение, так как площадь прямоугольника вычисляется путем умножения длины на ширину.

3. Вычисление общей стоимости покупки: - Иллюстрация: Нет необходимости в иллюстрации для данной задачи. - Решение: Предположим, что цена одного товара равна 9, а количество товаров, которые нужно купить, равно 3. Чтобы найти общую стоимость покупки, умножим цену на количество: 9 ∙ 3 = 27. - Объяснение выбора арифметического действия: В данной задаче мы используем умножение, так как общая стоимость покупки вычисляется путем умножения цены на количество товаров.

4. Вычисление времени пути: - Иллюстрация: Нет необходимости в иллюстрации для данной задачи. - Решение: Предположим, что скорость движения равна 9 км/ч, а время в пути составляет 3 часа. Чтобы найти пройденное расстояние, умножим скорость на время: 9 ∙ 3 = 27 км. - Объяснение выбора арифметического действия: В данной задаче мы используем умножение, так как пройденное расстояние вычисляется путем умножения скорости на время.

5. Вычисление общего количества предметов: - Иллюстрация: Нет необходимости в иллюстрации для данной задачи. - Решение: Предположим, что у вас есть 9 коробок, а в каждой коробке содержится 3 предмета. Чтобы найти общее количество предметов, умножим количество коробок на количество предметов в каждой коробке: 9 ∙ 3 = 27. - Объяснение выбора арифметического действия: В данной задаче мы используем умножение, так как общее количество предметов вычисляется путем умножения количества коробок на количество предметов в каждой коробке.

Примечание: Все решения и объяснения выбора арифметического действия основаны на предположении, что числа 9 и 3 используются в контексте задачи.