Вопрос задан 04.05.2019 в 17:53. Предмет Математика. Спрашивает Майер Дима.

Как составить сложную задачу?помогите плиз!

0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Узенюк Елизавета.
В конце любого учебника есть задачи повышенной трудности возьми от туда. 
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Составление сложной задачи может быть сложным процессом, но следуя нескольким шагам, вы сможете создать интересную и вызывающую размышления задачу.

1. Определите тему: Выберите область знаний, в которой хотите составить задачу. Например, математика, физика, логика и т.д.

2. Определите уровень сложности: Решите, для какого уровня знаний и навыков будет предназначена задача. Учтите возраст и уровень образования целевой аудитории.

3. Определите цели и задачи: Решите, какие конкретные навыки или понятия вы хотите, чтобы ученик развил или понял, решая эту задачу. Это может быть например, умение применять формулы, анализировать информацию, решать сложные логические проблемы и т.д.

4. Создайте контекст: Представьте себе ситуацию, в которой задача может быть применима. Это позволит сделать задачу более реалистичной и интересной для учеников.

5. Опишите условие: Поставьте перед учениками задачу, описывая все необходимые данные и информацию, которая может понадобиться для ее решения. Убедитесь, что условие ясное и понятное.

6. Создайте сложность: Добавьте дополнительные условия, ограничения или необходимость использования нестандартных методов для решения задачи. Это поможет сделать ее более сложной и вызывающей размышления.

7. Предоставьте подсказки: Если задача слишком сложная, вы можете предоставить ученикам некоторые подсказки или направления, чтобы помочь им начать решение. Постепенно снижайте подсказки, чтобы ученики сами могли найти решение.

8. Проверьте задачу: Прежде чем предложить задачу ученикам, самостоятельно пройдите ее решение, чтобы убедиться, что она имеет решение и достаточно сложна для целевой аудитории.

9. Дайте возможность для обратной связи: После того, как ученики решат задачу, дайте им обратную связь и объясните правильное решение. Это поможет им понять, что они делали правильно и где были ошибки.

Составление сложной задачи требует некоторого творчества и понимания целей обучения, но с практикой вы сможете создавать интересные и вызывающие размышления задачи для учеников.

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Математика

Последние заданные вопросы в категории Математика

Задать вопрос