
Вопрос задан 04.05.2019 в 06:04.
Предмет Математика.
Спрашивает Егиазарян Арсен.
Ученик задумал число умножил его на 16,затем это же число умножил на 9.Первое произведение
оказалось на 42 больше второго. Какое число задумал ученик

Ответы на вопрос

Отвечает Мудрый Сергей.
Решение:
обозначим задуманное число за х, тогда согласно условия задачи:
х*16-первое число
х*9 -второе число
х*16-х*9=42
16х-9х=42
7х=42
х=42/7=6
Ответ: Ученик задумал число 6
обозначим задуманное число за х, тогда согласно условия задачи:
х*16-первое число
х*9 -второе число
х*16-х*9=42
16х-9х=42
7х=42
х=42/7=6
Ответ: Ученик задумал число 6



Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.
Решение математической задачи
Ученик задумал число, умножил его на 16, затем это же число умножил на 9. Первое произведение оказалось на 42 больше второго. Нам нужно найти это число.
Пусть x - это число, которое ученик задумал.
Тогда у нас есть два уравнения: 1. 16x - первое произведение 2. 9x - второе произведение
Из условия задачи мы знаем, что первое произведение оказалось на 42 больше второго: 16x - 9x = 42
Решим это уравнение: 16x - 9x = 42 7x = 42 x = 42 / 7 x = 6
Таким образом, ученик задумал число 6.
[[1]](ftp://ftp.kemsu.ru/%D0%F3%F1%E0%EA%EE%E2%E0/4%20%EA%EB%E0%F1%F1%20%D0%E5%EA%EE%EC%E5%ED%E4%E0%F6%E8%E8%20%E4%EB%FF%20%F3%F7%E8%F2%E5%EB%FF.pdf)


Топ вопросов за вчера в категории Математика
Последние заданные вопросы в категории Математика
Предметы
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili