Вопрос задан 01.03.2019 в 09:51. Предмет Математика. Спрашивает Зорникова Катерина.

Внетабличное умножение и деление Запишите примером а не по действию 42/(202-195)+8*6 вычислить

удобным способом 3 класс запишите примером целым
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Ермакова Маргарита.
=202-195=8*6=48+(42:7)=54
0 0
Отвечает Севостьянова Павлина.
1.202-195=7 2.8*6=48 3.42/7=6 4.6+48=54
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Да, конечно! Давайте рассмотрим ваш пример внетабличного умножения и деления, а затем посмотрим на пример для третьего класса.

1. Внетабличное умножение и деление:

Рассмотрим выражение: \( \frac{42}{202-195} + 8 \times 6 \)

Внетабличное умножение и деление можно упростить, прежде чем провести вычисления:

\(\frac{42}{202-195} + 8 \times 6 = \frac{42}{7} + 48\)

Теперь проведем операции:

\(\frac{42}{7} + 48 = 6 + 48 = 54\)

Таким образом, результат выражения равен 54.

2. Пример для третьего класса:

Допустим, у нас есть пример для ученика третьего класса: \(3 \times 4\).

В данном случае, умножим 3 на 4, используя стандартное умножение:

\(3 \times 4 = 12\)

Таким образом, результат умножения 3 на 4 равен 12.

Важно помнить, что для учеников третьего класса может быть полезно использовать визуальные методы, например, изображение трех групп по 4 объекта в каждой и подсчет общего количества объектов (12).

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Математика

Последние заданные вопросы в категории Математика

Задать вопрос