Вопрос задан 23.02.2019 в 03:17. Предмет Математика. Спрашивает Волжанина Катя.

Решите пожалуйста две задачи! 1) Есть 3 цифры: 1,2,3. Составьте с помощью дерева возможных

вариантов все возможные числа. 2)Ваш классный руководитель решает что одеть? Юбка,брюки под одежду и поверх свитер и блузка. Составьте все возможные комбинации, опять-же с помощью дерева возможных вариантов. Заранее спасибо)))
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Карчевский Георгий.
1—123,132
2—231,213
3—321,312

юбка-свитер, юбка-блузка, брюки-свитер, брюки-блузка
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Решение задачи 1

Для решения первой задачи, где нужно составить все возможные числа из цифр 1, 2 и 3 с использованием дерева возможных вариантов, мы можем использовать следующий подход:

1. Начинаем с корня дерева, который будет представлять пустое число. 2. Для каждой цифры (1, 2 и 3) создаем дочерний узел и добавляем ее к текущему числу. 3. Повторяем шаг 2 для каждого дочернего узла, пока не пройдем все возможные комбинации.

Давайте создадим дерево возможных вариантов для этой задачи:

``` (корень) / | \ 1 2 3 /|\ /|\ /|\ 11 12 13 21 22 /|\ /|\ /|\ /|\ 111 112 113 121 122 ... ```

Выше представлено дерево возможных вариантов для чисел, составленных из цифр 1, 2 и 3. Мы можем продолжать расширять это дерево, добавляя новые узлы и комбинации, пока не пройдем все возможные варианты.

Решение задачи 2

Для решения второй задачи, где нужно составить все возможные комбинации одежды для классного руководителя с использованием дерева возможных вариантов, мы можем использовать аналогичный подход.

1. Начинаем с корня дерева, который будет представлять пустой набор одежды. 2. Для каждого типа одежды (юбка, брюки, свитер, блузка) создаем дочерний узел и добавляем его к текущему набору одежды. 3. Повторяем шаг 2 для каждого дочернего узла, пока не пройдем все возможные комбинации.

Давайте создадим дерево возможных вариантов для этой задачи:

``` (корень) / | \ юбка брюки ... /|\ /|\ свитер блузка ... ```

Выше представлено дерево возможных вариантов для комбинаций одежды классного руководителя. Мы можем продолжать расширять это дерево, добавляя новые узлы и комбинации, пока не пройдем все возможные варианты.

Надеюсь, это помогло вам понять, как использовать дерево возможных вариантов для решения данных задач. Если у вас есть еще вопросы, пожалуйста, не стесняйтесь задавать!

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Математика

Последние заданные вопросы в категории Математика

Задать вопрос