
Ущащиеся 5 классов собрали 400кг макулатуры. Из них 32%собрали ученики 5-А класса, 28%-ученики 5-Б
класса, а остальное - ученики 5-В . Сколько колограммов макулатуры собрали ученики 5-В класса?(ОТВЕТ НАДО ДАТЬ РЕШИВ ПО ДЕЙСТВИЯМ БЕЗ ПРОПОРЦИИ)

Ответы на вопрос

32%=0,32
1)400*0,32=128(кг)-собрали макулатуры ученики 5А класса
28%=0,28
2)400*0,28=112(кг)-собрали макулатуры ученики 5Б класса
3)400-(128+112)=160(кг)- собрали макулатуры ученики 6В класса
ответ:160 кг



Calculating the Amount of Paper Collected by Class 5-V
To calculate the amount of paper collected by class 5-V, we'll start by finding the amounts collected by classes 5-A and 5-B. Then, we'll subtract those amounts from the total to find the amount collected by class 5-V.
Given: - Total paper collected: 400 kg - Class 5-A collected: 32% - Class 5-B collected: 28%
Calculation Steps:
1. Calculate the amount collected by class 5-A: - 32% of 400 kg = 0.32 * 400 kg = 128 kg2. Calculate the amount collected by class 5-B: - 28% of 400 kg = 0.28 * 400 kg = 112 kg
3. Calculate the amount collected by class 5-V: - Total collected = 400 kg - Amount collected by class 5-A = 128 kg - Amount collected by class 5-B = 112 kg - Amount collected by class 5-V = Total collected - (Amount collected by class 5-A + Amount collected by class 5-B) - Amount collected by class 5-V = 400 kg - (128 kg + 112 kg) = 400 kg - 240 kg = 160 kg
Answer:
The students of class 5-V collected 160 kilograms of paper.I hope this helps! If you have further questions, feel free to ask.


Топ вопросов за вчера в категории Математика
Последние заданные вопросы в категории Математика
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili