Question

при закладке парка ученики 4 "а" класса посадили 5 рядов берез, а ученики 4 "б" класса -4 таких же ряда кленов ,Сколько деревьев посодиди ученики каждого класса ,если всего тони посадили 207 деревьев

Answer 1

1) 5 + 4 = 9 ( рядов ) всего посадили ; 2) 207 : 9 = 23 ( дерева ) в одном ряду ; 3) 23 * 5 = 115 ( деревьев ) посадил 4А ; 4) 23 * 4 = 92 ( дерева ) посадил 4Б

Answer 2

Давайте обозначим количество деревьев, посаженных учениками 4 "а" класса, как "а", и количество деревьев, посаженных учениками 4 "б" класса, как "б".

Согласно вашим данным, ученики 4 "а" класса посадили 5 рядов берез, а ученики 4 "б" класса посадили 4 ряда кленов. Мы знаем, что в каждом ряду было посажено одинаковое количество деревьев.

Теперь давайте создадим уравнения, используя предоставленную информацию:

1. Ученики 4 "а" класса посадили 5 рядов берез, то есть 5 * а берез.
2. Ученики 4 "б" класса посадили 4 ряда кленов, то есть 4 * б кленов.

Таким образом, у нас есть два уравнения:

5а (берез) + 4б (клен) = 207 (всего деревьев)

Теперь мы можем решить это уравнение методом подстановки или сложения. Давайте решим его методом подстановки.

Допустим, мы решаем уравнение, предполагая, что "а" берез равно 20, тогда "б" кленов будет равно (207 - 5а) / 4:

а = 20 б = (207 - 5 * 20) / 4 б = (207 - 100) / 4 б = 107 / 4 б = 26.75

Поскольку количество деревьев должно быть целым числом, это предположение неверно.

Давайте попробуем другие значения для "а". Если предположить, что "а" равно 30, то:

а = 30 б = (207 - 5 * 30) / 4 б = (207 - 150) / 4 б = 57 / 4 б = 14.25

И снова получаем нецелое число для "б". Давайте попробуем "а" равным 40:

а = 40 б = (207 - 5 * 40) / 4 б = (207 - 200) / 4 б = 7 / 4 б = 1.75

Получаем еще одно нецелое число для "б". Продолжая этот процесс, мы можем установить, что "а" равно 50, и тогда:

а = 50 б = (207 - 5 * 50) / 4 б = (207 - 250) / 4 б = -43 / 4 б = -10.75

Этот вариант также не подходит.

Похоже, что не существует целочисленного решения для "а" и "б", удовлетворяющего данному уравнению. Возможно, есть ошибка в предоставленных данных или уравнении.