Question

Срочно нужна Ваша помощь!!3 й класс занимательные рамки 1. Квадрат по углам 57 13 36 21 в центре 902. Шестиугольный ромб по углам 20 34 18 30 15 43 в центре 78

Answer 1

90-(57+13)=20
90-(13+36)=41
90-(36+21)=33
90-(21+57)=12

и в квадрате сумма на стороне должна быть равна числу внутри
примерно вот так
57    20    13
12    90     41
21   33     36
 для шестиугольника аналогично (сумма на стороне должна быть равна числу внутри фигуры)

Answer 2

Для создания занимательных рамок в 3 классе с данными углами, вам понадобятся следующие инструкции для рисования квадрата и шестиугольного ромба.

1. Квадрат:

У вас есть следующие углы квадрата:

• Угол 1: 57 градусов
• Угол 2: 13 градусов
• Угол 3: 36 градусов
• Угол 4: 21 градус

Сначала нарисуйте квадрат со сторонами одинаковой длины. Угол между соседними сторонами квадрата всегда составляет 90 градусов. Для того, чтобы у вас были заданные углы, можно сделать следующее:

• Начните с рисования одной стороны квадрата.
• Поверните на 57 градусов для угла 1 и нарисуйте следующую сторону.
• Поверните на 13 градусов для угла 2 и нарисуйте следующую сторону.
• Поверните на 36 градусов для угла 3 и нарисуйте последнюю сторону.

Это создаст квадрат с заданными углами.

2. Шестиугольный ромб:

У вас есть следующие углы шестиугольного ромба:

• Угол 1: 20 градусов
• Угол 2: 34 градуса
• Угол 3: 18 градусов
• Угол 4: 30 градусов
• Угол 5: 15 градусов
• Угол 6: 43 градуса

Для рисования шестиугольного ромба с заданными углами, вы можете поступить следующим образом:

• Начните с рисования одной из сторон шестиугольника (ромба).
• Поверните на 20 градусов для угла 1 и нарисуйте следующую сторону.
• Поверните на 34 градуса для угла 2 и нарисуйте следующую сторону.
• Поверните на 18 градусов для угла 3 и нарисуйте следующую сторону.
• Поверните на 30 градусов для угла 4 и нарисуйте следующую сторону.
• Поверните на 15 градусов для угла 5 и нарисуйте последнюю сторону.

Таким образом, у вас будет шестиугольный ромб с заданными углами.

Убедитесь, что все стороны рисунка равны между собой, чтобы сделать фигуру симметричной.