Question

8. Какие знания и умения необходимы при решении примеров вида: 30+20; 300+200; 50-30; 80+70; 500-300. Какие подготовительные упражнения предшествуют данному вычислительному приему?

Answer 1

Ответ:

необходимо умение находить сумму и разность чисел

Answer 2

Для решения простых примеров, таких как 30+20, 300+200, 50-30, 80+70, 500-300, необходимы следующие знания и умения:

1. Базовая арифметика: умение складывать и вычитать числа. Это включает знание числовых значений и правил сложения и вычитания.

2. Знание чисел и их порядка: понимание того, что числа могут быть представлены в различных разрядах (единицы, десятки, сотни и т.д.) и умение определить, какие разряды соответствуют каждому числу в примере.

3. Понимание концепции десятков и сотен: умение распознавать и оперировать десятками и сотнями в числах. Например, в примере 30+20, нужно понимать, что 30 состоит из трех десятков, а 20 - из двух десятков.

4. Навыки подсчета и выравнивания: умение правильно выравнивать числа в примере, чтобы сложить или вычесть соответствующие разряды. Например, при сложении 30 и 20, нужно выровнять единицы с единицами и десятки с десятками.

5. Понимание операций сложения и вычитания: знание правил и свойств сложения и вычитания, таких как коммутативность (порядок слагаемых не важен) и ассоциативность (порядок скобок не важен).

Подготовительные упражнения, которые могут предшествовать данному вычислительному приему, включают следующие:

1. Упражнения на подсчет и распознавание чисел: учению детей, особенно маленьких, следует предлагать упражнения, которые помогут им освоить числа от 1 до 100 или даже до 1000.

2. Практика сложения и вычитания: начиная с простых примеров, детям следует предлагать постепенно усложняющиеся упражнения, чтобы они могли развивать навыки сложения и вычитания.

3. Игры и задания с использованием числовых разрядов: игры, которые требуют выравнивания чисел по разрядам (например, составление самого большого числа из предложенных цифр) помогут развить понимание разрядов и навыки выравнивания.

4. Решение задачек с применением арифметических операций: решение простых задачек, которые требуют использования сложения и вычитания, поможет детям применить эти навыки на практике и укрепить их понимание.

5. Постепенное усложнение упражнений: по мере освоения основных навыков сложения и вычитания, можно предлагать упражнения с более сложными числами и примерами, чтобы развивать умение решать более сложные вычисления.

В целом, решение простых арифметических примеров требует базовых навыков в арифметике, понимания чисел и их разрядов, а также практической тренировки в решении подобных задач.