
Вопрос задан 08.06.2023 в 03:46.
Предмет Математика.
Спрашивает Турцев Никита.
Учитель задумав число, поділив його на 15, потім отриману частку збільшив на 2,1 і в результаті
отримав -4,8. Яке число задумав учи- 6' тель?

Ответы на вопрос

Отвечает Хорошилов Данил.
Ответ:
вот решение
Пошаговое объяснение:
решение ниже




Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.
Щоб знайти число, яке задумав учитель, нам потрібно розв'язати задачу, використовуючи наведену інформацію.
Учитель поділив число на 15. Позначимо це число як "х". Після ділення отримаємо: x / 15.
Учитель збільшив отриману частку на 2,1. Отже, ми маємо вираз: (x / 15) + 2.1.
Результат цього виразу становить -4,8: (x / 15) + 2.1 = -4.8.
Тепер ми можемо вирішити це рівняння, щоб знайти значення "x". Приведемо рівняння до одного боку:
(x / 15) = -4.8 - 2.1 (x / 15) = -6.9
Помножимо обидві сторони на 15, щоб позбутися від знаменника:
x = -6.9 * 15 x = -103.5
Отже, учитель задумав число -103.5.


Топ вопросов за вчера в категории Математика

Математика 12

Математика 60

Математика 771

Математика 65

Математика 23
Последние заданные вопросы в категории Математика
Предметы
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili