Question

Прочитайте отрывок. Какие изобразительные средства использует автор в данном отрывке? Выпишите примеры (эпитеты, олицетворения, сравнения -не менее 3)Каким образом изобразительные средства помогают понять идею произведения? Весна-Красна В урочный час обычной чередою Являюсь я на землю берендеев. Нерадостно и холодно встречает Весну свою угрюмая страна. Печальный вид: под снежной пеленою Лишенные живых, веселых красок, Лишенные плодотворящей силы, Лежат поля остылые. В оковах Игривые ручьи, — в тиши полночи Не слышно их стеклянного журчанья. Хоть стыдно мне, а надо признаваться Пред птицами. Сама я виновата, Что холодно и мне, Весне, и вам. Шестнадцать лет тому, как я для шутки И теша свой непостоянный нрав, Изменчивый и прихотливый, стала Заигрывать с Морозом, старым дедом, Проказником седым; и с той поры В неволе я у старого. Мужчина Всегда таков: немножко воли дай, А он и всю возьмет, уж так ведется От древности. Оставить бы седого, Да вот беда, у нас со старым дочка — Снегурочка.

Answer 1

Ответ:

ЭТО ОТВЕТ КО 2 ВОПРОСУ!!!!

Изобразительные средства помогают понять идею произведения, т.к. они усиливают образность языка, обогащают его содержание, усиливают наглядность изображаемого, вызывают эмоциональное восприятие у читателя, помогают увидеть авторское отношение к описываемым событиям.

Answer 2

В данном отрывке из произведения А. С. Пушкина "Весна-Красна" используются различные изобразительные средства, которые помогают автора передать свои мысли и чувства.

1. Эпитеты - это описательные слова или фразы, которые придают дополнительные характеристики объектам или персонажам. В отрывке можно выделить следующие примеры эпитетов: - "угрюмая страна" - "под снежной пеленою" - "Лишенные живых, веселых красок" - "Лишенные плодотворящей силы" - "Игривые ручьи" - "стыдно мне, а надо признаваться" - "изменчивый и прихотливый" - "седым проказником"

2. Олицетворения - это когда автору приходится описывать абстрактные понятия или чувства, придавая им физическую форму. В данном отрывке олицетворением является "Весна": - "В урочный час обычной чередою Являюсь я на землю берендеев. Нерадостно и холодно встречает Весну своя угрюмая страна."

3. Сравнения - это сравнение одного объекта или явления с другим, чтобы показать их сходство или различие. В отрывке есть следующее сравнение: - "Хоть стыдно мне, а надо признаваться, Пред птицами. Сама я виновата, Что холодно и мне, Весне, и вам."

Использование этих изобразительных средств помогает читателю лучше понять идею произведения, создавая более живую и насыщенную картину. Эпитеты делают описания более яркими и конкретными, олицетворение позволяет передать абстрактные чувства и идеи, а сравнения помогают объяснить отношения между различными элементами произведения.