Question

Прочитайте отрывок из сказки А.Н. Островского «Снегурочка» Весна-Красна спускается на Красную горку в сопровождении птиц Весна-Красна В урочный час обычной чередою Являюсь я на землю берендеев. Нерадостно и холодно встречает Весну свою угрюмая страна. Печальный вид: под снежной пеленою Лишенные живых, веселых красок, Лишенные плодотворящей силы, Лежат поля остылые. В оковах Игривые ручьи, — в тиши полночи Не слышно их стеклянного журчанья. Хоть стыдно мне, а надо признаваться Пред птицами. Сама я виновата, Что холодно и мне, Весне, и вам. Шестнадцать лет тому, как я для шутки И теша свой непостоянный нрав, Изменчивый и прихотливый, стала Заигрывать с Морозом, старым дедом, Проказником седым; и с той поры В неволе я у старого. Мужчина Всегда таков: немножко воли дай, А он и всю возьмет, уж так ведется От древности. Оставить бы седого, Да вот беда, у нас со старым дочка — Снегурочка. В глухих лесных трущобах, В нетающих лядинах возвращает Старик свое дитя. Любя Снегурку, Жалеючи ее в несчастной доле, Со старым я поссориться боюсь; А он и рад тому — знобит, морозит Меня, Весну, и берендеев. Солнце Ревнивое на нас сердито смотрит И хмурится на всех; и вот причина Жестоких зим и холодов весенних. Дрожите вы, бедняжки? Попляшите, Согрейтесь! Видала я не раз, Что пляскою отогревались люди. Хоть нехотя, хоть с холоду, а пляской Отпразднуем прилет на новоселье. Какие художественные средства использует автор в данном отрывке? (метафора, олицетворение, антитеза, риторические вопросы, восклицания и др.) Выпишите примеры. Как помогают художественные средства понять идею произведения? Докажите примерами из отрывка (использовать 1-3 цитаты).​

Answer 1

Метафоры: Нерадостно и холодно встречает/Весну свою угрюмая страна.

Олицетворения:    Солнце ревнивое на нас сердито смотрит / И хмурится на всех

Антитезы: немножко воли дай,  / А он и всю возьмет;  Оставить бы седого, Да вот беда, у нас со старым дочка

Риторические вопросы: Дрожите вы, бедняжки?

Риторические восклицания: Попляшите, согрейтесь!

Метафоры помогают понять  авторские оценки и эмоции, авторские характеристики предметов и явлений.

Олицетворения служат для создания ярких, выразительных и образных картин, усиления передаваемых мыслей и чувств.

Антитеза служит для выражения наглядности и логической последовательности.

Риторический вопрос и восклицание применяются для выделения, подчёркивания той или иной фразы.

Answer 2

В данном отрывке из сказки "Снегурочка" А.Н. Островского автор использует разнообразные художественные средства для передачи своих идей и создания образов:

1. Метафора:

   • "Под снежной пеленою" - метафорическое описание поля, которое лишено живых и веселых красок. Эта метафора передает идею зимней мертвящей стужи и бесплодности.

2. Олицетворение:

   • "Весна-Красна спускается на Красную горку" - Весна олицетворяется и представляется как живой сущности, спускающейся на горку, что придает ей человеческие черты и действия. Это создает образ живой и красивой весны, которая приходит к людям.

3. Риторические вопросы:

   • "Дрожите вы, бедняжки? Попляшите, Согрейтесь!" - Эти риторические вопросы обращены к природе и птицам, призывая их плясать и согреваться. Они выражают желание автора видеть изменение и победу весны над зимой.

4. Восклицания:

   • "Солнце Ревнивое на нас сердито смотрит" - Восклицание передает эмоциональную насыщенность и выражает отношение автора к природным явлениям.

Эти художественные средства помогают передать основную идею произведения, которая заключается в конфликте между Весной и Морозом, а также в непосредственном влиянии природы на человеческие жизни. Они создают образы и атмосферу, позволяют читателю глубже вжиться в происходящее и понять эмоциональные и философские аспекты сказки.