Question

Определите тему и идею предложенного отрывка из произведения. Как автор раскрывает идею произведения? Приведите не менее 2 доказательств, используйте цитаты из произведения. Объясните роль данного эпизода в композиции всего произведения. «Л.Н. Толстой. «После бала».«Когда я вышел на поле, где был их дом, я увидал в конце его, по направлению гулянья, что-то большое, черное и услыхал доносившиеся оттуда звуки флейты и барабана. В душе у меня все время пело и изредка слышался мотив мазурки. Но это была какая-то другая, жесткая, нехорошая музыка. «Что это такое?» – подумал я и по проезженной посередине поля скользкой дороге пошел по направлению звуков. Пройдя шагов сто, я из-за тумана стал различать много черных людей. Очевидно, солдаты. «Верно, ученье», – подумал я и вместе с кузнецом в засаленном полушубке и фартуке, несшим что-то и шедшим передо мной, подошел ближе. Солдаты в черных мундирах стояли двумя рядами друг против друга, держа ружья к ноге, и не двигались. Позади их стояли барабанщик и флейтщик и не переставая повторяли всё ту же неприятную, визгливую мелодию...Я стал смотреть туда же и увидал посреди рядов что-то страшное, приближающееся ко мне. Приближающееся ко мне был оголенный по пояс человек, привязанный к ружьям двух солдат, которые вели его. Рядом с ним шел высокий военный в шинели и фуражке, фигура которого показалась мне знакомой. Дергаясь всем телом, шлепая ногами по талому снегу, наказываемый, под сыпавшимися с обеих сторон на него ударами, подвигался ко мне, то опрокидываясь назад – и тогда унтер-офицеры, ведшие его за ружья, толкали его вперед, то падая наперед – и тогда унтер-офицеры, удерживая его от падения, тянули его назад. И не отставая от него, шел твердой, подрагивающей походкой высокий военный. Это был ее отец, с своим румяным лицом и белыми усами и бакенбардами… …Полковник шел подле, и, поглядывая то себе под ноги, то на наказываемого, втягивал в себя воздух, раздувая щеки, и медленно выпускал его через оттопыренную губу. Когда шествие миновало то место, где я стоял, я мельком увидал между рядов спину наказываемого. Это было что-то такое пестрое, мокрое, красное, неестественное, что я не поверил, чтобы это было тело человека» Помогите пожалуйста, даю 50 баллов ​

Answer 1

Ответ:

Издевательства "высшего" общества над "низшим" и все ужасы жизни простых людей. В данном отрывке, показывая все прелести русской армии, автор показывает противоречие в жизни и контрас двух миров : Бедные и богатые. Отражается двуличность людей. Главный герой становится свидетелем страшных вещей: как за милой и искренней улыбкой генерала, скрывалась жестокость, безчеловечное отношение к молодому и слабому солдату. Это дало понять, что царская семья таит за собой ту самую чёрную сторону. Один вечер смог поменять жизнь Ивана Васильевича, обрести любовь и шанс на личное счастье. Любовь не только к Вареньке, а так же уважение к отцу. Утренняя картина, та же противоположность балу, заставляет отказаться от светлых чувств и частичной симпатии.

Answer 2

Тема отрывка из произведения "После бала" Л.Н. Толстого - это тема насилия и жестокости, а также тема нравственной деградации общества. Идея произведения заключается в том, что формальный блеск и веселье бала скрывают темные и мрачные стороны общества, такие как насилие и жестокость, которые могут проявиться даже в самых неподходящих местах.

Автор раскрывает эту идею, показывая сцену, в которой главный персонаж видит солдат и военных офицеров, проводящих наказание. Это наказание является физически и морально жестоким, и оно происходит прямо на публичном мероприятии после бала, что создает контраст между внешним блеском и внутренней жестокостью общества.

Доказательствами этой темы и идеи могут служить следующие цитаты:

1. "Очевидно, солдаты. 'Верно, ученье,' – подумал я..." Эта цитата показывает, что солдаты, которых главный персонаж видит, являются инструментами насилия и наказания, и это наказание происходит при прямом участии военных.

2. "Это был ее отец, с своим румяным лицом и белыми усами и бакенбардами…" Здесь автор обращает внимание на то, что даже видный и уважаемый человек, как полковник (отец одной из героинь), участвует в этом акте насилия, что подчеркивает распространенность и нравственную деградацию общества.

Этот эпизод играет важную роль в композиции произведения, так как он служит ключевым моментом, который разрушает иллюзии блеска и безмятежности мира бала. Он выявляет противоречия и моральный распад общества, что является одной из центральных тем произведения. Этот эпизод помогает читателю понять, что скрывается за фасадом социальных норм и общественной морали, и подчеркивает нравственную трагедию персонажей и общества в целом.