Вопрос задан 15.06.2023 в 03:19. Предмет Геометрия. Спрашивает Бондаренко Рита.

Чи можна побудувати трикутник зі сторонами 2, 3, 5​

0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Федорова Олеся.
Ні, не можна
перевір сам(а), накресли просто такий трикутник і побачиш
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Так, можна побудувати трикутник зі сторонами 2, 3 і 5.

Перевірка трикутника

Щоб перевірити, чи можна побудувати трикутник з заданими сторонами, треба врахувати нерівність трикутника. Згідно з нерівністю трикутника, сума довжин будь-яких двох сторін завжди має бути більшою за довжину третьої сторони.

У нашому випадку, маємо сторони довжиною 2, 3 і 5. Щоб перевірити, чи можна побудувати трикутник, порівняємо суму довжин будь-яких двох сторін з довжиною третьої сторони:

- Сума сторін 2 і 3: 2 + 3 = 5 - Сума сторін 3 і 5: 3 + 5 = 8 - Сума сторін 2 і 5: 2 + 5 = 7

За нерівністю трикутника, сума довжин будь-яких двох сторін має бути більшою за довжину третьої сторони. Оскільки в нашому випадку сума довжин будь-яких двох сторін не є більшою за довжину третьої сторони, не можна побудувати трикутник зі сторонами 2, 3 і 5.

Довідкові джерела:

1. - IV 3/5; 2/3 ... 2 5. 2. - 5,3 , 6,1 , 6,1 ... [2; 3; 5]:. 3. - a b : S = |a b| (-2.4, 5/7, ...). 4. - (3,4,1,2,5) i ii. i IX i ... i i , i i. 5. - abcd A(1 1) B(-3 2) C(-1 -2) D(5 -3)... 6. - - . 7. - Feb 1, 2016 ... ... 5. 1977. 8807. 16. 1988. 7402. 27. 1999 10852. 6. 1978. 8363. 17. 1989. 8061. 28. 2000 ... 3,141592653589793 / 2,718281828459045. 2,... 8. - ii i i ... 4<70 7. .............................................................................=4.-......................................................................=7=. .........................==<:. ...................................................=578. .......................................................................... :7< 4 . . VVVVVVVVVVVVVVVVVVV (, , )"VVVV" VVVVVVVVVVVV4<70 . 9. - 3. : . .: .. , 2008. ... 10. - ... 5-6 . Summary. Lukyanova S. THE ROLE OF APPLIED DIRECTIVITY IN MATHEMATICS'. TEACHING OF PUPILS 5-6 FORMS. The article is devoted to the problem of...

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Геометрия

Последние заданные вопросы в категории Геометрия

Задать вопрос