
Вопрос задан 02.05.2023 в 10:39.
Предмет Химия.
Спрашивает Сорокина Екатерина.
Здравствуйте, помогите пожалуйста. Испытайте индикаторами растворы солей: хлорида алюминия и
карбоната калия. Объясните результаты наблюдений. (Желательно подробно, мне для экзамена нужно) Заранее спасибо)

Ответы на вопрос

Отвечает Король Дима.
Для примера возьмем индикатор лакмус
Цвет лакмуса в различных средах:
В нейтральной - фиолетовый
В кислой - красный
В щелочной - синий
Для определения среды раствора соли воспользуемся следующими пунктами:
1) Если соль образована сильным основанием и слабой кислотой, то среда щелочная
2) Если соль образована слабым основанием и сильной кислотой, то среда кислая
3) Если соль образована слабым основанием и слабой кислотой, то среда нейтральная
4) Соль, образованная сильным основанием и сильной кислотой, гидролизу не подлежит
Сильные основания - это щелочи (растворимые в воде основания)
Слабые основания - это нерастворимые в воде основания
Сильные и слабые кислоты нужно запомнить, вот основные:
H2SO4 - сильная
HNO3 - сильная
HCl - сильная
H2CO3 - слабая
H2SiO3 - слабая
H3PO4 - слабая (но ее скорее относят к кислотам средней силы)
С солями ортофосфорной кислоты есть исключения, но о них почитай сам.
-------------------------------
В нашем случае:
NH4Cl - хлорид аммония
Образован слабым основанием NH4OH (растворимый, но это исключение) и сильной кислотой HCl, поэтому среда кислая => лакмус красный
NH4Cl + лакмус --> лакмус красный
K2CO3 - карбонат калия
Образован сильным основанием KOH и слабой кислотой H2CO3, поэтому среда щелочная => лакмус синий
K2CO3 + лакмус --> лакмус синий
-------------------------------
По такой же системе работают и другие индикаторы, только в разных средах они могут иметь другие окраски. Например, фенолфталеин малиновый в щелочной среде, а в нейтральной и кислой - бесцветный.
0
0
Цвет лакмуса в различных средах:
В нейтральной - фиолетовый
В кислой - красный
В щелочной - синий
Для определения среды раствора соли воспользуемся следующими пунктами:
1) Если соль образована сильным основанием и слабой кислотой, то среда щелочная
2) Если соль образована слабым основанием и сильной кислотой, то среда кислая
3) Если соль образована слабым основанием и слабой кислотой, то среда нейтральная
4) Соль, образованная сильным основанием и сильной кислотой, гидролизу не подлежит
Сильные основания - это щелочи (растворимые в воде основания)
Слабые основания - это нерастворимые в воде основания
Сильные и слабые кислоты нужно запомнить, вот основные:
H2SO4 - сильная
HNO3 - сильная
HCl - сильная
H2CO3 - слабая
H2SiO3 - слабая
H3PO4 - слабая (но ее скорее относят к кислотам средней силы)
С солями ортофосфорной кислоты есть исключения, но о них почитай сам.
-------------------------------
В нашем случае:
NH4Cl - хлорид аммония
Образован слабым основанием NH4OH (растворимый, но это исключение) и сильной кислотой HCl, поэтому среда кислая => лакмус красный
NH4Cl + лакмус --> лакмус красный
K2CO3 - карбонат калия
Образован сильным основанием KOH и слабой кислотой H2CO3, поэтому среда щелочная => лакмус синий
K2CO3 + лакмус --> лакмус синий
-------------------------------
По такой же системе работают и другие индикаторы, только в разных средах они могут иметь другие окраски. Например, фенолфталеин малиновый в щелочной среде, а в нейтральной и кислой - бесцветный.



Отвечает Золототрубова Кристина.
В первом случае соль образована очень сильной кислотой и слабым основанием, поэтому среда будет кислая. Лакмус окрасится в красный, фенолфталеин останется бесцветным, а метиловый оранжевый станет розовым.
Во втором случае соль образована сильным основанием и нестабильной кислотой, следовательно, среда будет щелочная. Лакмус - синий, фенолфталеин - малиновый, метиловый оранжевый- желтый.
0
0
Во втором случае соль образована сильным основанием и нестабильной кислотой, следовательно, среда будет щелочная. Лакмус - синий, фенолфталеин - малиновый, метиловый оранжевый- желтый.



Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.
Для испытаний растворов солей хлорида алюминия и карбоната калия необходимо выбрать индикаторы, которые будут реагировать на наличие ионообразующихся элементов в соответствующих растворах.
1) Хлорид алюминия - Sal-ammoniac
Изучив свойства соли АlCl3, можно установить, что она обладает сильно кислотными свойствами. Это значит, что в водном растворе хлорида алюминия есть большое количество положительно заряженных катионов (Al3+), которые способны делать среду кислой. Для обнаружения такого раствора можно использовать индикатор - соль ammonia (NH4Cl), также известную как селитра, которая позволяет выявлять кислотный реактив на основе заметного изменения цвета.
- Пара кристаллов соли АlCl3 кладут на ложку.
- На другой стороне ложки помещают тонкий кусочек соли NH4Cl.
- Клапан начинают регулировать, чтобы газы, идущие из лампы, только поднимали печки.
- Зажигают газ в лампе.
- Стеклянную палочку, окунают в больних кислоте (растворе соли АlCl3) и поднимают ее над отверстием газовой лампы.
- Палочку быстро проводят в зону испарения NH4Cl.
В результате можно наблюдать белый дым, который выделяется при концентрации солей в результате реакции.
2) Карбонат калия - фенолфталеин
В водном растворе К2CO3 карбонат калия существует в виде сильной щелочи. Карбонат-ионы могут принимать вещества, содержащие H+ катионы, в результате чего образуется вода и углекислый газ. Индикатором, который реагирует на присутствие щелочи в растворе, является фенолфталеин, который меняет цвет из-за изменения pH или концентрации щелочных и кислотных ионов.
- В прозрачную колбу налить небольшое количество карбоната калия.
- Добавить несколько капель индикатора фенолфталеина.
- При взаимодействии индикатора с раствором карбоната калия придаст раствору ярко-розовый цвет, что свидетельствует о наличии щелочно-основного реагента.
- Если карбонат калия отсутствует, то индикатор не изменяет цвет, т.к. его реактивность не проявляется.
Итак, выбор индикаторов Sal-ammoniac и фенолфталеина позволяет обнаруживать кислотные и щелочные свойства соответствующих растворов солей, что демонстрирует их химические свойства.
0
0
1) Хлорид алюминия - Sal-ammoniac
Изучив свойства соли АlCl3, можно установить, что она обладает сильно кислотными свойствами. Это значит, что в водном растворе хлорида алюминия есть большое количество положительно заряженных катионов (Al3+), которые способны делать среду кислой. Для обнаружения такого раствора можно использовать индикатор - соль ammonia (NH4Cl), также известную как селитра, которая позволяет выявлять кислотный реактив на основе заметного изменения цвета.
- Пара кристаллов соли АlCl3 кладут на ложку.
- На другой стороне ложки помещают тонкий кусочек соли NH4Cl.
- Клапан начинают регулировать, чтобы газы, идущие из лампы, только поднимали печки.
- Зажигают газ в лампе.
- Стеклянную палочку, окунают в больних кислоте (растворе соли АlCl3) и поднимают ее над отверстием газовой лампы.
- Палочку быстро проводят в зону испарения NH4Cl.
В результате можно наблюдать белый дым, который выделяется при концентрации солей в результате реакции.
2) Карбонат калия - фенолфталеин
В водном растворе К2CO3 карбонат калия существует в виде сильной щелочи. Карбонат-ионы могут принимать вещества, содержащие H+ катионы, в результате чего образуется вода и углекислый газ. Индикатором, который реагирует на присутствие щелочи в растворе, является фенолфталеин, который меняет цвет из-за изменения pH или концентрации щелочных и кислотных ионов.
- В прозрачную колбу налить небольшое количество карбоната калия.
- Добавить несколько капель индикатора фенолфталеина.
- При взаимодействии индикатора с раствором карбоната калия придаст раствору ярко-розовый цвет, что свидетельствует о наличии щелочно-основного реагента.
- Если карбонат калия отсутствует, то индикатор не изменяет цвет, т.к. его реактивность не проявляется.
Итак, выбор индикаторов Sal-ammoniac и фенолфталеина позволяет обнаруживать кислотные и щелочные свойства соответствующих растворов солей, что демонстрирует их химические свойства.


Топ вопросов за вчера в категории Химия
Последние заданные вопросы в категории Химия
Предметы
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili