
Решите уравнение: (y➁-5y➄-19)-(5y➁-6y➄-9)=22-4y➁ ➁-вторая степень ➄-пятая степень


Ответы на вопрос

y²-5y⁵-19-5y²+6y⁵+9+4y²=22
(6y⁵-5y⁵)+(y²-5y²+4y²)=22+19-9
y⁵=32
y⁵=2⁵
y=2



y²-5y⁵-19- 5y²+6y⁵+9=22-4y²
у⁵-4у²-10 =22-4у²
у⁵-4у²+4у²=22+10
у⁵=32
у⁵=2⁵
у=2



Конечно, давайте решим уравнение:
\[(y^2 - 5y^4 - 19) - (5y^2 - 6y^4 - 9) = 22 - 4y^2 + y^5\]
Распределите значения в скобках и упростите уравнение:
\[y^2 - 5y^4 - 19 - 5y^2 + 6y^4 + 9 = 22 - 4y^2 + y^5\]
Теперь объедините подобные члены:
\[y^2 - 5y^2 - 4y^2 - 5y^4 + 6y^4 + 9 - 19 = 22 + y^5\]
\[-8y^2 + y^4 - 10 = y^5 + 22\]
Теперь приведем уравнение к стандартному виду, выражая все члены в порядке убывания степени:
\[y^5 - 8y^2 + y^4 - 10 = y^5 + 22\]
Отбросим \(y^5\) с обеих сторон уравнения:
\[y^4 - 8y^2 - 10 = 22\]
Теперь приведем все члены на одну сторону уравнения:
\[y^4 - 8y^2 - 10 - 22 = 0\]
\[y^4 - 8y^2 - 32 = 0\]
Теперь у нас есть квадратное уравнение относительно \(y^2\). Подставим \(z = y^2\):
\[z^2 - 8z - 32 = 0\]
Теперь решим это квадратное уравнение. Мы видим, что:
\[(z - 12)(z + 4) = 0\]
Таким образом, у нас есть два возможных значения \(z\):
\[z_1 = 12\]
\[z_2 = -4\]
Теперь вернемся к переменной \(y\):
\[y^2 = 12\] или \[y^2 = -4\]
Для \(y^2 = 12\) мы можем взять квадратный корень с обеих сторон, и получим:
\[y = \pm \sqrt{12} = \pm 2\sqrt{3}\]
Для \(y^2 = -4\) у нас нет реальных корней, так как квадрат любого реального числа не может быть отрицательным.
Таким образом, у уравнения есть два решения:
\[y = 2\sqrt{3}\]
\[y = -2\sqrt{3}\]


Топ вопросов за вчера в категории Алгебра
Последние заданные вопросы в категории Алгебра
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili