Question

Пожалуйста СРОЧНО помогите мне!!!Даю 20 баллов!!! Составьте комплекс общеразвивающих упражнений имитационного характера с дошкольниками 3-4 лет для утренней гимнастики на улице. Последовательность выполнения: 1. Сформулируйте цель 2. На основе основной образовательной программы определите программное содержание обучения общеразвивающим упражнениям младших дошкольников. 3. Выпишите 3-4 упражнения имитационного характера 4. Определите последовательность упражнений в комплексе 5. Определите дозировку 6. Напишите, как дети будут организованы для проведения гимнастики, как будет обеспечено создание мотивации, каковы приемы активизации внимания. Форма отчетности: комплекс из 3-4 имитационных упражнений, цель, пояснения по организации детей для анализа организационных условий физкультурного занятия.

Answer 1

Ответ:

Объяснение:

пробежка

приседания

отжимания

упор присев упор лежа

Answer 2

Конечно, я могу помочь вам составить комплекс общеразвивающих упражнений для детей 3-4 лет на утренней гимнастике.

Цель: Повышение физической активности, развитие координации движений, улучшение общего физического состояния и развитие социальных навыков через игровой подход.

Программное содержание:

1. Развитие моторики:
   • Подражание различным животным (ходьба как у слона, прыжки как у кролика, бег как у птицы).
   • Имитация движений разных частей тела (повороты головы, круговые движения руками и ногами).
2. Развитие координации:
   • Прыжки через мелкие преграды (конусы, ленты на земле).
   • Имитация бега с изменением скорости (быстрый бег, медленный бег).
3. Развитие социальных навыков:
   • Кольцевые игры, где дети держатся за руки и двигаются вместе в круге.

Последовательность упражнений:

1. Подражание животным:

   • Первое упражнение: Дети ходят как слоны, с широкими шагами и покачиванием боками.
   • Второе упражнение: Дети прыгают как кролики, с высокими прыжками и покачиванием вперед и назад.
   • Третье упражнение: Дети бегут как птицы, махая руками как крыльями.

2. Развитие координации:

   • Первое упражнение: Дети прыгают через ленты на земле.
   • Второе упражнение: Дети меняют скорость бега по команде "быстро" и "медленно".

3. Развитие социальных навыков:

   • Дети образуют круг, держась за руки.
   • Дети двигаются в круге, поют песню или рассказывают короткую историю в ритме движения.

Дозировка: Каждое упражнение можно повторять 2-3 раза с паузами для отдыха между ними. Всего комплекс может занять около 15-20 минут.

Организация детей:

• Дети могут быть организованы в круге для легкой визуализации упражнений и игр.
• Мотивация создается через игровой подход, рассказывая им, что они становятся животными или участвуют в интересных играх.
• Приемы активизации внимания могут включать в себя использование ярких предметов (конусы, ленты) и занимательных рассказов или песен.

Форма отчетности:

• Перечислите комплекс из 3-4 имитационных упражнений.
• Укажите цель утренней гимнастики.
• Поясните, как дети будут организованы для проведения гимнастики и как создается мотивация.
• Предоставьте краткие описания упражнений.
• Добавьте информацию о дозировке и продолжительности гимнастики.