Question

Вопросы по рассказу "Чучело" 1. Какие поступки можно назвать гуманными и антигуманными? Почему? 2.Почему одноклассники ведут себя так? 3.Чему может научить этот рассказ?

Answer 1

1.На кого похожа Лена? (Лена очень похожа на Марию Николаевну Бессольцеву (Машку), сестру Николая Николаевича, изображённую на картине). 2.Можно ли сказать, что эти два человека- Лена и Машка похожи не только внешне, но и внутренне? (Да, два этих человека похожи между собой и внешне и внутренне: Лена такая же святая душа со своей предельной преданностью дружбе, с её самоотдачей другим людям. Лена, как и Машка, - жертвенница). 3.Какова самая большая жертва Лены? (Девочка пожертвовала своей честью, запятнала её, чтобы спасти Димку). 4.Лена сталкивается с жестокостью одноклассников… Но становится ли она подобной им? (Нет, несмотря на всё произошедшее, душа Лены не зачерствела, в ней не проросли зёрна жестокости, занесенные детьми, среди которых она находится). 5.Что или кто помогают Лене сохранить чистоту души и сердца? В чём заключается помощь? (Дедушка. Он разъясняет Лене, что не все подростки так уж плохи, как кажется на первый взгляд. Именно он растолковывает внучке понятие милосердия, пусть даже по-своему. И Лена, впитав дедушкины истины, не может, не желает губить другого человека, даже если этот человек виновен в её страданиях. Лена остаётся благородным человеком до конца). 6.Чем заканчивается повесть? (Лена с дедушкой уезжают из города). 7.Что происходит в душах ребят, когда Лена уходит навсегда из их класса? (У ребят, пусть не у всех, но появляется тоска по человеческой чистоте. Пускай поздно, но они просят для искупления своей вины прощения у Лены, когда её уже нет рядом с ними). 8.Как вы думаете, что произойдёт дальше с ребятами? Оставит ли эта история в их душе след и какой? (Они изменятся, но не все. Человеком вырастет Васильев, произойдёт перелом в душе Рыжего и Лохматого, но Шмакова, скорее всего, не изменится никогда) .

Answer 2

Кажется, вы имеете в виду рассказ "Чучело" автора А. П. Чехова. Давайте рассмотрим ваши вопросы по этому рассказу:

1. Гуманные поступки:

   • Проявление сострадания и заботы со стороны главного героя, который ухаживает за больным и старым человеком.
   • Стремление героя развлечь и утешить больного, демонстрируя ему картину из журнала.

   Антигуманные поступки:

   • Одноклассники героя издеваются над стариком, насмехаются над его старостью и беспомощностью.
   • Герой сам нарушает границы интимности больного, вступая в его личное пространство без разрешения.

   Почему: Гуманные поступки связаны с проявлением сострадания, заботы и эмпатии к ближнему. Антигуманные поступки могут быть вызваны эгоизмом, недостатком понимания и уважения к старшему поколению.

2. Поведение одноклассников объясняется возможностями и настроениями подростков. В данном случае, они могли подвергать старика издевательствам из-за нежелания показать слабость, стремления к самоутверждению и поиска внимания со стороны сверстников. Подростки часто могут вести себя беззаботно и жестоко из-за несформированности их моральных норм.

3. Этот рассказ может научить:

   • Состраданию и уважению к старшему поколению, даже если они физически более слабы.
   • Рассматривать ситуации с разных точек зрения и понимать, что поведение других людей может быть обусловлено разными факторами.
   • Отражать над последствиями своих поступков и воздействиями на других.

Обратите внимание, что это лишь одно из возможных толкований рассказа. Анализ литературных произведений подразумевает субъективное толкование, и ваше видение может варьироваться.