Question

Задания 1-10.Выберите 1 верный вариант ответа (10 б) Отношение человека к окружающему миру, понимание того, что он делает, как живет, о чем мечтает, - всё это составляет его Психику 3) знание сознание 4) общение Верны ли суждения о человеке: А. Для нормального развития человеку необходимо общение. Б. Человек растет и развивается в обществе. 1) верно только А 3) верны оба суждения 2) верно только Б 4) оба суждения неверны Верны ли следующие суждения о личности: А. Сильной личностью можно считать человека, который умеет отказаться от личных баг и интересов, когда нужно помогать другим. Б. Сильной личностью можно считать хорошо развитого в физическом смысле человека. 1) верно только А 3) верны оба суждения 2) верно только Б 4) оба суждения неверны Галина обладает уникальными музыкальными способностями. Этот пример характеризует человека как 1) личность 2) гражданина 3) индивида 4) индивидуальность Чертой, характерной для деятельности человека, является: Активность 3) творческий характер Движение 4) инстинктивный характер Верны ли следующие суждения о деятельности человека: А. Для успешного достижения цели необходимо тщательно обдумывать свои поступки. Б. Цель деятельности должна соответствовать средствам ее достижения. 1) верно только А 3) верны оба суждения 2) верно только Б 4) оба суждения неверны К биологическим потребностям человека относят потребность в: Труде 2) общении 3) познании 4) отдыхе Человека отличает от животного: 1) способность производить орудия труда, использовать их; 2)способность заботиться о потомстве 3) способность к продолжению рода 4) инстинкт самосохранения Запишите пропущенное слово: Ниже приведен ряд характеристик. Все они, за исключением одной, относится к чертам, присущим только индивиду и не характерным для личности. Найдите и запишите «лишнюю» характеристику. Темперамент, самостоятельность мышления, развитая самооценка, развитая сила воли, способность к деятельности. Установите соответствие между описанием потребностей и их видами (2 б). Описание потребностей Виды потребностей А) стремление к общению с друзьями Б) любовь к чтению В) желание носить теплую одежду Г) желание сделать карьеру Д) потребность во вкусной пищи 1) социальные 2) духовные 3) биологические Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Г Д В приведенном списке указаны черты сходства и различия человека и животного. Запишите в первую колонку черты сходства, а во вторую – черты различия (2 б). членораздельная речь Инстинкты Творческие способности Забота о потомстве Черты сходства Черты различия Вставьте пропущенные слова в тексте (2 б) Как бы ни была разнообразна (А)____ человека, она направлена на удовлетворение его (Б)_____ . В процессе деятельности человек опирается на свои (В) _____ . Трудно представить деятельность человека без (Г)___ между людьми. 1) общение 2) деятельность 3) способности 4) потребности Запишите результаты в виде таблицы: А Б В Г Прочитайте текст и ответьте на вопросы (2 б) Чем, по мнению автора, деятельность отличается от поведения? На какие этапы можно разделить деятельность? Деятельность (активность)- процесс (процессы) активного взаимодействия субъекта с субъектом, во время которого субъект удовлетворяет какие-либо потребности, достигает цели. Деятельностью можно назвать любую активность человека, которой он сам придает некоторый смысл. Деятельность характеризует сознательную сторону личности человека (в отличие от поведения). Пример: если человек идет по пустыне и потеет от жары, это не деятельность, это рефлекторное действие. Но если этот человек – актер, снимающийся в рекламе дезодоранта, и в данной сцене он должен вспотеть, потому что так написано в сценарии, потение становится для него вполне осмысленным действием и потому превращается в деятельность. Деятельность можно разделить на этапы- цель, действия, результат. 15.Ответьте на вопросы, аргументируя свой ответ (2 б). Итальянский ученый, мыслитель эпохи Возрождения Никколо Макиавелли утверждал: «Цель оправдывает средства». Как вы понимаете высказывание Н.Макиавелли? Согласны ли вы с такой позицией?

Answer 1

1.Сознание
2.верны оба
3.верно только А
4.индивидуальность
5творческий
7.Труде и отдыхе (вода, еда, сон) - это биологические потребности. Больше сказать не могу, извиняюсь

Answer 2

1) Верный вариант ответа на первый вопрос: 3) общение. 2) Верный вариант ответа на второй вопрос: 3) верны оба суждения. 3) Верный вариант ответа на третий вопрос: 1) личность. 4) Чертой, характерной для деятельности человека, является: 1) активность. 5) Верный вариант ответа на пятый вопрос: 3) верны оба суждения. 6) К биологическим потребностям человека относится потребность в: 4) отдыхе. 7) Человека отличает от животного: 1) способность производить орудия труда, использовать их. 8) Пропущенное слово: индивида. 9) Верный вариант ответа на девятый вопрос: 2) духовные. 10) Верные соответствия: А) 1, Б) 2, В) 3, Г) 1, Д) 4. 11) Черты сходства и различия человека и животного: Черты сходства: членораздельная речь, забота о потомстве. Черты различия: инстинкты, творческие способности. 12) Пропущенные слова: А) деятельность, Б) потребности, В) способности, Г) общение. 13) Ответы на вопросы: Деятельность отличается от поведения тем, что она предполагает активное воздействие на окружающий мир и достижение определенных целей. Деятельность можно разделить на следующие этапы: планирование, выполнение и оценка результатов.

Answer 3

1) Психика 2) Знание сознание 3) Верно только А 4) Верно только Б 5) Верно только А 6) Верно только Б 7) Личность 8) Активность 9) Верно только Б 10) Биологические потребности

- Человек отличается от животного способностью производить орудия труда, использовать их. - Лишняя характеристика: развитая сила воли. - Описание потребностей и их виды: А) Социальные Б) Духовные В) Биологические - Ответы: 1-А, 2-В, 3-Б, 4-Г, 5-Д - Черты сходства: забота о потомстве, инстинкты Черты различия: членораздельная речь, творческие способности - Пропущенные слова: А) деятельность, Б) потребности, В) способности, Г) общение - Результаты в виде таблицы:

| А | Б | В | Г | |---|---|---|---| | + | + | + | + |

- Деятельность отличается от поведения тем, что она активна и направлена на достижение определенных целей, в то время как поведение может быть более реактивным и не всегда имеет конкретную цель. - Деятельность можно разделить на следующие этапы: планирование, выполнение, оценка результатов.