Question

1. Решить практическую ситуацию: Педагог рассказывает своему коллеге: «В поле моего внимания попал десятиклассник, который при анонимном анкетировании признался, что принимает наркотики. В беседе он сказал, что недавно перестал употреблять их, потому что они стали дорого стоить. Правда, у меня закралось сомнение, относительно правдивости его слов, мне кажется, что время от времени он все-таки берется за старое. У нас с ним сложились неплохие отношения, он доверяет мне, пока еще прислушивается к моим советам. Поэтому я боюсь потерять его доверие, боюсь сделать какой-то неправильный шаг. Но с другой стороны, я боюсь, что не справлюсь сама. Я перечитала много литературы по проблемам наркомании, в результате еще больше запуталась и теперь вообще не знаю, что делать дальше. Как помочь мальчику?» Чтобы вы посоветовали коллеге, оказавшейся в такой ситуации? Что должен знать педагог, работая с наркозависимыми?​

Answer 1

Ответ:

удобней было скрином))))

Answer 2

Эта ситуация действительно непростая, но есть несколько шагов, которые можно предпринять.

1. Сохраните доверие: Первоочередная задача сохранить доверие между вами и учеником. Дайте ему понять, что вы готовы слушать и поддерживать, а не осуждать.

2. Продолжайте диалог: Продолжайте разговор с учеником, задавайте открытые вопросы о его жизни, интересах, планах на будущее. Это поможет вам лучше понять, что происходит.

3. Спросите о помощи: Попросите ученика, нуждается ли он в помощи. Может быть, он не осознает полностью серьезность своей ситуации. Разговор об изменении поведения может быть полезным.

4. Обратитесь к профессионалам: Важно привлечь специалистов. Сообщите руководству и, возможно, школьному психологу о ситуации. Они могут предоставить дополнительную поддержку и ресурсы.

5. Обучение и информирование: Получите больше информации о наркозависимости и ее признаках. Образование в этой области поможет вам лучше понять ситуацию и предоставить более эффективную помощь.

6. Вовлеките семью: Если это возможно и безопасно, обсудите ситуацию с родителями ученика. Семейная поддержка играет важную роль в лечении наркозависимости.

7. Сотрудничество с местными ресурсами: Возможно, ваш район имеет программы по предотвращению наркозависимости или центры помощи. Сотрудничество с такими организациями может быть полезным.

Важно помнить, что как педагог, вам необходимо поддерживаться и самим обращаться за помощью, например, консультироваться со специалистами или обсуждать с коллегами. Работа с наркозависимыми требует особого внимания и знаний, поэтому важно быть готовым к сотрудничеству с профессионалами в этой области.