Вопрос задан 24.07.2023 в 01:34. Предмет Психология. Спрашивает Романова Софья.

Помоги плиз Правила эффективного слушания. Лидерство и руководство в группах и организациях.

Общение и темперамент. Причины возникновения Педагогических конфликтов. Положительное воздействие группы на личность. Отрицательное влияние группы на человека. Приемы привлечения внимания в устном выступлении.
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Фаттахова Рания.
1. Решите, что именно вам нужно. Непременное условия — ясность. Первое, что необходимо сделать — записать свои цели на бумаге. Нас интересуют и долгосрочные и краткосрочные цели. Пропишите цели на всю жизнь, на 5 лет и на этот год. 
2. Думайте на бумаге. Планирование дня с вечера сэкономит 30% времени в этот день. 
3. Всегда следуйте правилу 80 на 20. Двадцать процентов ваших усилий принесут восемьдесят процентов результата. Концентрируйте свои усилия именно на этих 20 процентах.
4. Всегда думайте о результатах. В первую очередь выполняйте именно те задачи, которые напрямую зависят от конечных результатов, которых вы хотите достичь. 
5. Научитесь определять и откладывать малозначимые дела. Только после выполнения главной задачи давайте возможность вернуться к этой категории дел.
6. Метод ABCDE. Составьте список задач на день и расставьте приоритеты по соответствующим буквам алфавита. Начиная с самых важных, это буква A.
7. Определите ключевые области своей деятельности — те, с которыми вы обязательно должны справляться, чтобы хорошо выполнить работу, — и занимайтесь ими весь день.
8. Закон трех задач. Определите три компонента своей работы, с которыми связано 90% вашего вклада в общее дело и в первую очередь сконцентрируйтесь именно на них.
9. Подготовьтесь перед началом работы. Соберите все бумаги, информацию, цифры, рабочие материалы и инструменты, которые вам потребуются в процессе выполнения поставленной задачи. 
10. Продвигайтесь поэтапно. Самую сложную и масштабную задачу нужно разбить на несколько этапов, тогда выполнить ее будет гораздо проще.
11. Повышайте свою квалификацию. Чем больше дополнительных навыков и знаний вы получите, тем быстрее вы будете достигать поставленных целей.
12. Определите, что вам удается лучше всего — и вложите всю душу в то, чтобы добиться в этих областях деятельности высочайшего совершенства.
13. определите свои слабые места. Установите, какие препятствия или ограничивающие факторы, которые мешаю вашему продвижению, и сосредоточьте все силы на их устранение.
14. Научитесь оказывать на себя давление. Представьте, что завтра вы уезжаете в отпуск на долгое время и вам за один день необходимо доделать все важные дела.
15. Найдите самые активные часы в рабочем дне и используйте их для выполнения самых важных задач. Полноценно отдыхайте, но и работайте в полную силу.
16. В любой ситуации ищите положительные стороны. Концентрируйтесь не на проблеме, а на решении. Подходите ко всем вопросом со здоровой долей оптимизма.
17. Приучите себя периодически отключать все коммуникационные устройства и какое-то время обходиться без них. Не становитесь рабом современных технологий.
18. Делите масштабные и сложные задачи на фрагменты, в этом случае выполнить их будет гораздо проще.
19. Планируйте время правильно. Обеспечьте себе непрерывное время для выполнения самых важных и сложных задач.
20. Развивайте в себе ощущение неотложности. Приобретите привычку быстро и четко выполнять поставленные задачи. 
21. Только одна задача. Старайтесь выделить самую значимую задачу из всех и не приступать к остальным, пока не доделаете самую важную задачу.
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Конечно, помогу! Давайте рассмотрим каждую тему по порядку:

  1. Правила эффективного слушания:
  • Сосредотачивайтесь на собеседнике и его словах, не отвлекайтесь на внешние факторы.
  • Подтверждайте, что вы внимательно слушаете, мотивируйте собеседника поддерживающими жестами и межсловными комментариями.
  • Не перебивайте, дайте говорить до конца и лишь потом задайте уточняющие вопросы.
  • Практикуйте активное слушание, повторяя ключевые моменты, чтобы продемонстрировать понимание.
  • Контролируйте свои предвзятости и не делайте поспешных выводов.
  1. Лидерство и руководство в группах и организациях:
  • Будьте примером для других, проявляйте честность, ответственность и уважение к коллегам.
  • Развивайте коммуникационные навыки, умение вдохновлять и мотивировать команду.
  • Учитывайте мнения и идеи всех участников группы, поддерживайте открытый диалог.
  • Делегируйте задачи, но также следите за процессом и оказывайте необходимую поддержку.
  • Умейте решать конфликты и учиться на ошибках, чтобы улучшать свои лидерские качества.
  1. Общение и темперамент:
  • Учитывайте особенности темперамента собеседника, чтобы лучше понимать его реакции и поведение.
  • Стремитесь к адаптивности в общении, умейте находить общий язык с разными людьми.
  • Открывайтесь для конструктивной критики и старайтесь поддерживать положительный диалог.
  • Используйте эмоциональную интеллектуальность, чтобы лучше управлять своими эмоциями и взаимодействовать с окружающими.
  1. Причины возникновения педагогических конфликтов:
  • Различия во взглядах на образовательный процесс и методы преподавания.
  • Проблемы с коммуникацией между педагогами и учениками или их родителями.
  • Недостаточное участие и поддержка со стороны администрации и руководства.
  • Непонимание и неприятие культурных различий и особенностей учащихся.
  1. Положительное воздействие группы на личность:
  • Способствует развитию социальных навыков и коммуникации.
  • Предоставляет поддержку и взаимодействие с единомышленниками.
  • Может стимулировать личностный рост и уверенность.
  1. Отрицательное влияние группы на человека:
  • Возможность подвергнуться групповому давлению и влиянию негативных установок.
  • Риск вовлечения в непродуктивное поведение или принятие негативных ценностей.
  • Возможное чувство потери индивидуальности и самоидентификации.
  1. Приемы привлечения внимания в устном выступлении:
  • Используйте убедительные факты и статистику, чтобы подкрепить свои утверждения.
  • Привлекайте внимание аудитории с помощью историй и примеров.
  • Варьируйте голосовую интонацию и темп речи для поддержания интереса.
  • Используйте визуальные материалы, такие как слайды или демонстрации, чтобы проиллюстрировать свои точки зрения.
  • Вовлекайте аудиторию, задавая вопросы или проводя интерактивные моменты.

Надеюсь, эти советы окажутся полезными для вас! Если у вас возникнут еще какие-либо вопросы, не стесняйтесь обращаться.

0 0

Похожие вопросы

Последние заданные вопросы в категории Психология

Задать вопрос