Question

поставить сцену (небольшой диалог, слов примерно 100-150, если меньше то не страшно). Разговор родителя и ребёнка о татуировках, пирсинге и прочих изменениях с телом. Присутствие конфликта (столкновения интересов) обязательно. Исход событий не благополучный для детской стороны. На примере этого же диалога(сценки) привести примеры ошибок каждой стороны. Подробно, присутствие терминов необязательно! Помогите пожалуйста! ​

Answer 1

- Катя подойди пожалуйста, нам надо серьезно поговорить.

- Сейчас мам, доиграю уровень...

- Катя подойди, потом доиграешь, родителей своих надо уважать.

- Что?

- Расскажи откуда у тебя появилась татуировка котенка на правой руке? Мы с отцом в ужасе, когда увидели.

- Мам, пап, мы с Леной решили набить тату, она собачку набила, а я котенка. Это модно сейчас. Кстати татуировка сделана из обычной масляной краски.

- Дочь, ты это не все. Сейчас модно это, а завтра будет модно бороды девочкам носить и что будешь носить? Знай дочка, своя красота от природы будет модной всегда. Татуировки не украшают девочку, а делают из неё вазу для росписи. Ты же не ваза!?

- Папа, так все делают, у нас в классе уже пять девочек сделали тату, и ничего им родители не говорят.

- Говорят, вы просто не слушаете, думаете вам плохого желают. Испортить кожу можно легко, а вот восстановить её первоначальный вид гораздо сложнее.

- Я хочу хорошую кожу (плачет). И что теперь делать?

- Думать прежде чем делать и советоваться с родителями.... Мать неси растворитель, а ты дочь приготовься, будет неприятно, и кожа будет красной несколько дней, придется походить с длинным рукавом летом.

-... Я кстати хотела сказать, что завтра записалась в салон на пирсинг, но сегодня поняла, что естественней красота природная. Спасибо вам, что я вам не безразлична. Сейчас позвоню откажусь.

- А мы с отцом купим тебе ролики...

Ошибки родителей: ограничение свободы выбора ребенка и возможности учиться на своих ошибках.

Ошибка ребенка: желание копировать окружающих без осмысления нужности для себя, думает о возможных негативных последствиях и неудобствах как о чужих, что с ней это не случится.

Answer 2

Сцена: Комната в доме, мама (М) и её 16-летний сын (С) сидят за столом, пьют чай.

(С входит в комнату, на его лице видны новые татуировки на руках и видимые пирсинги на ушах. М замечает изменения на теле сына и начинает разговор.)

М: (с обеспокоенным выражением) Эм, сынок, можешь объяснить, что это все значит?

С: (гордо) Привет, мам! Это мои новые татуировки и пирсинги. Круто, правда? Я сам выбрал дизайны.

М: (неуверенно) А-а, понимаю. Но ты не сказал мне об этом. Почему вдруг внес такие изменения в своё тело?

С: Все делают так, мам! Это стильно и модно. Теперь я выгляжу как настоящий взрослый и уважаемый.

М: (с опаской) Понимаю, что ты хочешь выглядеть стильно, но ты всего лишь подросток. Эти изменения с телом могут повлиять на твою жизнь, например, в будущем при поиске работы или взаимоотношениях с другими.

С: (раздраженно) Ты всегда против всего нового! Мне надоело, что ты постоянно вмешиваешься в мою жизнь. Я сам знаю, что делаю!

М: (обеспокоенно) Я только хочу лучшего для тебя, сынок. Но я обеспокоена, что такие изменения с телом могут быть обратимы и могут принести неудобства или даже опасности.

С: (выходит из комнаты, кричит) Я больше не хочу слушать твои наставления! Ты никогда меня не поймешь!

Ошибки каждой стороны:

1. Сын (С) совершил ошибку, не сообщив заранее о своих планах на татуировки и пирсинг родителю. Необязательно изменения были бы одобрены, но обсуждение заранее могло бы смягчить реакцию матери.

2. Мать (М) совершила ошибку, не обратив внимание на интересы и мотивацию сына. Она подошла к разговору с опаской и критикой, вместо того чтобы выяснить, что побудило его сделать эти изменения.

3. Обе стороны сильно эмоционально заряжены, что приводит к конфликту. Они не в состоянии обоснованно выслушать точку зрения друг друга, и обсуждение превращается в спор.

4. Сын (С) совершил ошибку, проигнорировав возможные последствия своих решений. Он сосредоточен только на моде и стиле, не учитывая, что эти изменения могут повлиять на его будущее.

5. Мать (М) сосредоточена только на своих опасениях, не пытается понять, какие позитивные стороны эти изменения могут иметь для сына. Она не обсуждает плюсы и минусы открыто, а просто выражает своё несогласие.

Итог: Диалог заканчивается конфликтом, и сын уходит, раздосадованный и обиженный. Родитель и ребёнок не приходят к взаимопониманию и не находят компромиссное решение. В такой ситуации обе стороны могут испытывать недовольство и недопонимание. Важно, чтобы родители и дети находили баланс между самовыражением и пониманием последствий своих решений, а также слушали и уважали точку зрения друг друга.