Вопрос задан 05.07.2023 в 20:24. Предмет Психология. Спрашивает Тюленева Камилла.

4. Дима подошел к маме и сказал: «Дима хочет кушать!» С каким психическим явлением в развитии

ребенка связано употребление им обращения к себе в третьем лице? Для какого возраста это характерно?
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Galimov Dinmukhamed.

Дима не осознает себя в разных обстановках, например, то есть он не считает себя отдельным человеком, как тот же взрослый человек, как мама или папа. Такое проявляется у детей обычно в года 3 и потом проходит, когда у ребенка развивается самосознание.

В любом случае, причины такого поведения бывают разными.

Одной из основных причин, как я уже объяснила выше, является начало проявления самостоятельности и отделения от матери, то есть ребенок уже не считает себя и мать одним целым.

Второй из основных причин такого поведения является копирование слов матери. Часто многие мамы, да и папы спрашивают своих детей:

"Дима наелся?", то есть обращаются не на ты, а по имени, словно спрашивают не про него, а про другого человека.

Третья причина - это задержка психического развития или проявление аутизма.

В любом случае, до 3 лет это норма.

Но если малышу уже исполняется 4 год, то это уже тревожный звоночек.

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Употребление ребенком обращения к себе в третьем лице, как в данном случае "Дима хочет кушать!", связано с явлением, известным как "иллокутивное я" или "иллокутивное самонаблюдение". Это психическое явление в развитии ребенка проявляется, когда он начинает использовать имя себя или местоимение в третьем лице для описания своих желаний, действий или потребностей.

Обычно это наблюдается у детей в возрасте от двух до трех лет. На этом этапе развития ребенок только начинает осознавать себя как отдельное индивидуальное существо и начинает учиться выражать свои мысли и желания на языке. Он может переживать "смешение ролей" и путать себя с другими, используя имя или местоимение, чтобы отстраненно рассматривать себя сбоку, как будто наблюдая за другим человеком. Это является естественным этапом развития речи и самосознания у детей.

0 0

Похожие вопросы

Последние заданные вопросы в категории Психология

Задать вопрос