Question

Помогите пожалуйста ,нужен автор диагностики." Мальчику Мише 4 года, он ходит в такой же детский сад, как и ты. По утрам Миша берет с собой одну из любимых игрушек, и мама отводит его в группу. Сегодня мама привела Мишу в сад, а сама убежала на работу. Миша вошел в группу – а там не Ирина Викторовна, которая давно работает в группе, а какая-то новая воспитательница. Миша не знал, как ее зовут, и поэтому не стал здороваться, а сразу пошел к ребятам играть. Ваня – друг Миши, увидел у него в руках новую машинку и вежливо попросил дать посмотреть ее. Миша решил, что Ваня может сломать машину, и поэтому отвернулся от него и не дал игрушку. Ваня обиделся, а Миша пошел играть с другими мальчиками. За завтраком дети кушали творожную запеканку, Миша вертелся за столом и опрокинул Катин стакан с молоком на стол. Воспитательница поругала Мишу за то, что он пролил молоко и испачкал платье девочке, которая сидела рядом. Миша вместо извинения промолчал и принялся пить свое молоко. Катя обиделась на Мишу за испорченное платье, и не дала ему в песочнице свою лопатку, когда он попросил. Миша рассердился и сказал, что больше никогда не даст ей свои игрушки. Вечером, когда детей забирали и в группе остались только Миша и Андрей, воспитательница попросила мальчиков помочь ей собрать игрушки. Миша ответил, что собирать должен тот, кто их раскидал, и не стал помогать, а сел разукрашивать рисунок дожидаясь маму. Воспитательница и Андрей сами рассадили красиво игрушки. По дороге домой мама расспрашивала Мишу о том, как прошел день. Что по-твоему рассказал ей Миша. Какие поступки мальчика тебе не понравились? Как поступил бы на его месте ты?»

Answer 1

Ответ:

Из ходя из текста я думаю,что вряд ли мальчик рассказал маме правду.То что он пожадничел и не дал посмотреть своему другу машину,не попросил прощения у Кати и не помог воспитательнице помочь убрать игрушки.На месте Мишы я бы дала посмотреть машину,попросила прощение и на будущее была бы более аккуратнее,и помогла бы воспитательнице

Объяснение:

Answer 2

Из данной ситуации можно сделать выводы о поведении Миши и его эмоциональной реакции на различные события:

1. Миша не здоровался с новой воспитательницей. Возможно, это связано с незнакомством и недоверием к ней. Ему стоило бы поприветствовать ее вежливо, даже если она новая.

2. Миша не поделился игрушкой с Ваней из-за боязни, что Ваня ее испортит. Возможно, он мог бы объяснить свои опасения Ване или предложить другую игрушку для рассмотрения.

3. При случайном опрокидывании стакана с молоком, Миша не извинился перед девочкой, чье платье испачкалось. Он стоит научиться быть более ответственным и принимать ответственность за свои действия, даже если это была случайность.

4. В ответ на обиду со стороны Кати, Миша тоже обиделся и сказал, что больше не будет делиться своими игрушками. Было бы лучше, если бы он попытался прояснить ситуацию с Катей и понять ее чувства.

5. Когда воспитательница просила Мишу помочь собрать игрушки, он отказался, ссылаясь на то, что тот, кто их разбросал, должен их собирать. В данной ситуации он мог бы проявить больше сотрудничества и помочь воспитательнице.

В целом, Миша продемонстрировал некоторую нежелательную реакцию на различные ситуации: недостаток вежливости, неумение справляться с обидами и неадекватное поведение при неприятных ситуациях. В таких случаях, возможно, стоит обсудить с ним, как поступать по-другому, чтобы лучше справляться с эмоциями и взаимодействовать со сверстниками и взрослыми. Это поможет ему стать более адаптированным и успешным в общении с другими людьми.