Question

Помогите пожалуйста!!! 1)как записывают двузначные числа (трехзначные,многозначные)? 2)как умножают число на 10;100;1000? 3)Как узнают сколько всего в данном числе единиц;десятков;сотен;? 4)С какой целью используется на уроках схема разбора числа?Проведите разбор числа 702203. 5)как должны рассуждать учащиеся при сравнении многозначных чисел:70004.....700004;8003....8030;53120...35120;80004...8004? 6)какие вопросы темы "нумирация" концентра "тысяча" необходимо повторить приступая к изучению нумирации"многозначные числа".Подбери соответствующее упражнение для повторения.

Answer 1

1 двух значные это от 10 до 99
2 как умножают число на 10 100 1000. просто надо после данного числа прибавить столько нулей сколько их в 10 100 1000 и так далее например 22*1000+=22000
3 1234 - 1это тысячи 2 это сотни 3 десятки 4 единицы
4 ну если разбор числа 702203 7это сто тысячные 0 это десяти тысячные 2 это тысячные 2 это сотни 0 это десятки 3 это единицы
5 70004<700004 8003<8030 53120>35120 80004>8004
6

Answer 2

1) Двузначные числа записываются с помощью двух цифр. Например, число 25 записывается как "25". Трехзначные числа записываются с помощью трех цифр и так далее.

2) Чтобы умножить число на 10, нужно приписать ноль в конце числа. Например, если у нас есть число 5, то умножение на 10 даст нам число 50. Аналогично, умножение на 100 и 1000 будет давать числа с соответствующим количеством нулей в конце.

3) Чтобы узнать, сколько всего в данном числе единиц, десятков и сотен, нужно посмотреть на позицию цифры в числе. Например, в числе 702203 есть 2 единицы, 0 десятков и 3 сотни.

4) Схема разбора числа используется на уроках для более детального анализа числа и понимания его структуры. Она помогает учащимся разбить число на составляющие (единицы, десятки, сотни и т.д.) и понять, какое значение имеет каждая цифра в числе.

Разбор числа 702203: - 7 сотен - 0 десятков - 2 единицы тысяч - 2 десятков тысяч - 0 сотен тысяч - 3 миллиона

5) При сравнении многозначных чисел учащиеся должны рассуждать о значении каждой цифры в числе и сравнивать их по порядку. Например, для сравнения чисел 70004 и 700004 нужно сначала сравнить количество десятков, затем количество тысяч и так далее.

6) При изучении темы "нумирация" и переходе к изучению "многозначных чисел" необходимо повторить следующие вопросы: - Как записываются числа от 100 до 999? - Как определить количество сотен, десятков и единиц в числе? - Как умножать числа на 100 и 1000? - Как проводить разбор числа на сотни, десятки, единицы и т.д.?

В качестве упражнения для повторения можно предложить задания, где учащимся нужно будет записать числа в различных форматах (например, словами, цифрами и т.д.), провести разбор числа на составляющие и выполнить операции умножения на 100 и 1000.