
Вопрос задан 07.05.2019 в 15:13.
Предмет Математика.
Спрашивает Фильченкова Лиза.
Учащимся одного старшего класса поручили поставить забор на первом при школьном участке, а учащимся
другого старшего класса-на втором. Оба участка имеют прямоугольную форму. Длина первого участка 200 м, ширина 121 м. Длина второго участка 300 м, ширина 43 м Определи, учащиеся какого класса затратят меньше времени и материала. Помогите плииииииииииииииииииииииииз! Прошу вас плиз!

Ответы на вопрос

Отвечает Богданов Андрей.
Дано:
а1-200м. а2-300м
б1-121м. б2-43м
Р1-?м. Р2-?м
Решение
Р1-(200+121)*2. Р2-(300+43)*2
Р1-642м. Р2-686м
686-642=44м
а1-200м. а2-300м
б1-121м. б2-43м
Р1-?м. Р2-?м
Решение
Р1-(200+121)*2. Р2-(300+43)*2
Р1-642м. Р2-686м
686-642=44м



Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.
Я попробую помочь вам с вашей задачей о заборе на участке.
Для того, чтобы определить, учащиеся какого класса затратят меньше времени и материала, нужно сравнить периметры обоих участков. Периметр — это сумма длин всех сторон прямоугольника. Чем меньше периметр, тем меньше нужно забора и тем быстрее его можно поставить.
Периметр первого участка равен 200 + 121 + 200 + 121 = 642 метра. Периметр второго участка равен 300 + 43 + 300 + 43 = 686 метров. Значит, учащиеся первого класса затратят меньше времени и материала, чем учащиеся второго класса.
Надеюсь, что это ответило на ваш вопрос. Если вам нужна еще какая-то помощь, пожалуйста, обращайтесь.


Топ вопросов за вчера в категории Математика
Последние заданные вопросы в категории Математика
Предметы
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili