Вопрос задан 07.05.2019 в 15:13. Предмет Математика. Спрашивает Фильченкова Лиза.

Учащимся одного старшего класса поручили поставить забор на первом при школьном участке, а учащимся

другого старшего класса-на втором. Оба участка имеют прямоугольную форму. Длина первого участка 200 м, ширина 121 м. Длина второго участка 300 м, ширина 43 м Определи, учащиеся какого класса затратят меньше времени и материала. Помогите плииииииииииииииииииииииииз! Прошу вас плиз!
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Богданов Андрей.
Дано:
а1-200м. а2-300м
б1-121м. б2-43м
Р1-?м. Р2-?м
Решение
Р1-(200+121)*2. Р2-(300+43)*2
Р1-642м. Р2-686м
686-642=44м

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Я попробую помочь вам с вашей задачей о заборе на участке.

Для того, чтобы определить, учащиеся какого класса затратят меньше времени и материала, нужно сравнить периметры обоих участков. Периметр — это сумма длин всех сторон прямоугольника. Чем меньше периметр, тем меньше нужно забора и тем быстрее его можно поставить.

Периметр первого участка равен 200 + 121 + 200 + 121 = 642 метра. Периметр второго участка равен 300 + 43 + 300 + 43 = 686 метров. Значит, учащиеся первого класса затратят меньше времени и материала, чем учащиеся второго класса.

Надеюсь, что это ответило на ваш вопрос. Если вам нужна еще какая-то помощь, пожалуйста, обращайтесь.

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Математика

Последние заданные вопросы в категории Математика

Задать вопрос