Вопрос задан 30.04.2019 в 04:57. Предмет Математика. Спрашивает Орлова Анастасия.

В трёх автобусах находится 110 пассажиров Известно что во втором автобусе на 5 пассажиров больше в

чем в первом а остальные пассажиры размещены в третьем автобусе. Количество пассажиров в первом автобусе изображено в виде прямоугольника шириной в одну клетку. Длина прямоугольника обозначает число пассажиров одна клетка 5 пассажиров.
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Тангочин Никита.
10+5=15 15+5=20 это все
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Из условия задачи известно, что в трех автобусах находится 110 пассажиров. Во втором автобусе на 5 пассажиров больше, чем в первом, а остальные пассажиры размещены в третьем автобусе. Количество пассажиров в первом автобусе изображено в виде прямоугольника, шириной в одну клетку, где длина прямоугольника обозначает число пассажиров, а одна клетка содержит 5 пассажиров.

Solution:

Пусть x - количество пассажиров в первом автобусе. Тогда количество пассажиров во втором автобусе будет x + 5, а количество пассажиров в третьем автобусе будет 110 - (x + (x + 5)).

Equation:

x + (x + 5) + (110 - (x + (x + 5))) = 110

Simplifying the Equation:

x + x + 5 + 110 - x - x - 5 = 110

Solving the Equation:

2x + 110 - 2x = 110

Result:

110 = 110

Explanation: The equation simplifies to 110 = 110, which means that the equation is true for any value of x. This implies that there are infinitely many possible values for the number of passengers in the first bus.

Therefore, we cannot determine the exact number of passengers in the first bus based on the given information.

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Математика

Последние заданные вопросы в категории Математика

Задать вопрос