Question

Помогите решить задачу! известно,что 1\2 класса пошли в кино,4\7 на выставку. сколько учащихся в классе, если их больше 20, но меньше 30.

Answer 1

28 - это не правильно! Делаем проверку. Половина из 28 - это 14. Эти пошли в кино. 4\7 от 28 это 16. Эти пошли на выставку. Всего получается 30, но не 28. Но и ответ 30 не подходит по условию ( в условии меньше 30-ти) . Ответа нет, что то в условии напутано или искажено. Вот если принять, что некоторые ученики успели сбегать и туда и сюда, то можно решить. Так что уточняйте условие задачи.

Answer 2

Задача о количестве учащихся в классе

Давайте решим задачу о количестве учащихся в классе. Известно, что 1/2 класса пошли в кино, а 4/7 пошли на выставку. Нам нужно определить количество учащихся в классе, если их число больше 20, но меньше 30.

Для решения задачи, давайте предположим, что общее количество учащихся в классе равно x. Тогда, по условию задачи, мы можем записать следующие уравнения:

- Количество учащихся, пошедших в кино: 1/2 * x - Количество учащихся, пошедших на выставку: 4/7 * x

Мы знаем, что общее количество учащихся в классе больше 20 и меньше 30. То есть, мы можем записать следующее неравенство:

20 < x < 30

Теперь, давайте решим систему уравнений и найдем значение x.

Решение:

Уравнение для количества учащихся, пошедших в кино:

1/2 * x = (1/2)x

Уравнение для количества учащихся, пошедших на выставку:

4/7 * x = (4/7)x

Теперь, объединим эти два уравнения:

(1/2)x + (4/7)x = x * (1/2 + 4/7)

(1/2)x + (4/7)x = (7/14)x + (8/14)x = (15/14)x

Таким образом, мы получили, что количество учащихся в классе равно (15/14)x.

Теперь, найдем значение x из неравенства 20 < x < 30.

Р#### Solving the Problem

To solve the problem, we need to find the total number of students in the class. We know that 1/2 of the class went to the cinema and 4/7 went to the exhibition. We need to find the total number of students in the class.

Let's denote the total number of students in the class as x.

The number of students who went to the cinema is 1/2 of the total, which can be represented as (1/2)x.

The number of students who went to the exhibition is 4/7 of the total, which can be represented as (4/7)x.

We can then set up the equation: (1/2)x + (4/7)x = x

Solving for x will give us the total number of students in the class.

Calculation

Let's calculate the total number of students in the class using the given information.

(1/2)x + (4/7)x = x

To find a common denominator, we can multiply 2 and 7 to get 14.

Rewriting the equation with the common denominator: (7/14)x + (8/14)x = x

Combining like terms: (15/14)x = x

Multiplying both sides by 14 to clear the fraction: 15x = 14x

Subtracting 14x from both sides: x = 0

Conclusion

Based on the given information, it seems that there might be an issue with the provided fractions or the equation. The result obtained from the calculation is unexpected, as it suggests that the total number of students in the class is 0, which is not feasible. It's possible that there might be an error in the given fractions or the equation setup. If there are any additional details or corrections to the provided information, please feel free to share them for further assistance.