
СЕН ЗЕРТТЕУШІСІҢ 9 Ойлан және жауап бер. Үш саяхатшы өзен арқылы өтіп, саяхаттарын жалғастырмак
болды. Өзен терең және одан өтетін көпір болмады. Өзен жағасында екі бала отырған қайық тұрды. Саяхатшылар ба- лалардан өздерін өзеннің арғы бетіне өткізулерін сұрады. Қайыққа бір саяхатшы ғана немесе екі бала сыяды. Ал сая- хатшы мен бала екеуi бiрге сыймайды. Саяхатшыларды өзен- нен өткізу алгоритмін құр. Саяхатшыларды арғы бетке өткiзу ушiн неше рет катынау керек? Бiр рет катынауға қайықтың бір бағыттағы қозғалысын санауға болады. помогите пж

Ответы на вопрос

Ответ:
Саяхатшыларды арғы бетке өткізу алғоритмін құру үшін катынау керек реттер санының белгілі бір шартты анықтау мүмкін. Бірінші рет катынауға қара, екінші рет катынауға қара, сондай-ақ үшінші рет катынауға қалайсыздың кезеңдерін таңдау керек. Сонымен қатар, катынаудың бір кезеңінде қозғалысты санау мәнін белгілеу керек.



Сен зерттеушісің 9 ойлан және жауап беруің кеңес беретінім. Үш саяхатшы өзен арқылы өтіп, саяхаттарын жалғастырды. Өзен терең және одан өтетін көпір болмады. Өзен жағасында екі бала отырған қайық тұрды. Саяхатшылар балалардан өздерін өзеннің арғы бетіне өткізулерін сұрады. Қайыққа бір саяхатшы ғана немесе екі бала сыяды. Ал саяхатшы мен бала екеуі бірге сыймайды. Саяхатшыларды өзен-нен өткізу алгоритмін құр. Саяхатшыларды арғы бетке өткізу үшін неше рет катынау керек? Бір рет катынауға қайықтың бір бағыттағы қозғалысын санауға болады. Помогите пж


Похожие вопросы


Топ вопросов за вчера в категории Математика
Последние заданные вопросы в категории Математика
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili