Вопрос задан 22.10.2023 в 18:29. Предмет Математика. Спрашивает Байдос Асел.

Девочка думала: «Если бы к моим наклейкам прибавить половину их да еще десяток, то меня была бы

целая сотня!» Сколько наклеек у нее было? С пояснение пожалуйста
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Сипкин Константин.
100-10=90 это мы получаем сколько ее наклейки и их половина
90:3=30 это половина ее наклеек
30*2=60 у нее было изначально
0 0
Отвечает Черноротов Богдан.
Поскольку неизвестно количество берем как икс
она говорит половина то есть икс/2
а еще 10 то есть уравнение будет такое 

х+2/х + 10 =100
х+2/х=90
1,5х=90 
 х = 60

60 + 30 + 10 =100
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Давайте разберем задачу:

Девочка думала: «Если бы к моим наклейкам прибавить половину их да еще десяток, то меня была бы целая сотня!»

Пусть x - это количество наклеек, которые у девочки были изначально.

1. Сначала, она прибавила к своим наклейкам половину их количества, что можно представить как x + 0.5x = 1.5x. 2. Затем, она прибавила к этой сумме еще десяток, что равно 1.5x + 10.

Теперь у нас есть уравнение, описывающее ее мысли:

1.5x + 10 = 100

Теперь нужно решить это уравнение для x:

1.5x = 100 - 10 1.5x = 90

Теперь разделим обе стороны на 1.5, чтобы найти значение x:

x = 90 / 1.5 x = 60

Итак, изначально у девочки было 60 наклеек.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Математика

Последние заданные вопросы в категории Математика

Задать вопрос