
Вопрос задан 30.07.2023 в 03:10.
Предмет Математика.
Спрашивает Сергеевич Александр.
Выполни черчеж и реши задачу.Туристы прошли по реке на байдарках половину намеченного пути и еще
9км.Оставшийся путь они могут пройти на байдарках за 3ч со скоростью 6км/ч. Узнай весь путь, который должны были пройти туристы на байдарках.

Ответы на вопрос

Отвечает Иванова Ульяна.
1) 6*3=18 (км) осталось пройти
2) 18+9=27 (км) половина пути
3) 27*2=54 (км) весь путь
ИЗИ!
2) 18+9=27 (км) половина пути
3) 27*2=54 (км) весь путь
ИЗИ!



Отвечает Облова Анастасия.
3×6=18(км)-пол пути
18×2=36(км)- путь на байдарках
36+9=45(км)-весь путь
18×2=36(км)- путь на байдарках
36+9=45(км)-весь путь



Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.
Давайте обозначим весь путь, который должны были пройти туристы на байдарках, как S (в километрах).
Из условия задачи известно, что они прошли половину пути и еще 9 км. Половина пути составляет S/2 км, и к этому добавляется еще 9 км:
S/2 + 9 км = S
Теперь у нас есть выражение для всего пути S.
Далее, из условия задачи известно, что оставшийся путь они могут пройти за 3 часа со скоростью 6 км/ч. Скорость можно выразить через формулу V = S / t, где V - скорость, S - расстояние и t - время. Мы знаем, что V = 6 км/ч и t = 3 часа, поэтому:
6 км/ч = S / 3 ч
Теперь мы можем найти значение S:
S = 6 км/ч * 3 ч = 18 км
Таким образом, туристы должны были пройти на байдарках весь путь длиной 18 км.


Похожие вопросы

Математика 15
Топ вопросов за вчера в категории Математика
Последние заданные вопросы в категории Математика
Предметы
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili