Вопрос задан 28.07.2023 в 14:42. Предмет Математика. Спрашивает Казачёнок Валерия.

20,9:5,5;1 1/21:2/7;2 4/17:10/17

0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Демидова Алёна.

20,9:5,5= 209/55 = 3_8/10 =3,8 = 3_4/5

1 1/21:2/7 = 11/21 * 7/2 = (11*7) / (21*2) = 11/6 = 1_5/6

2 4/17:10/17 = 38/17 * 17/10 = (38*17) / (17*10) = 38/10 = 3,8

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

It appears that you have provided a sequence of numbers in a specific format. Each entry in the sequence consists of two parts separated by a colon (:). The first part before the colon represents a fraction, and the second part after the colon seems to be a combination of integers and fractions.

To interpret the sequence, let's break it down:

  1. 20,9:5,5

  2. 1 1/21:2/7

  3. 2 4/17:10/17

  4. 20,9:5,5:

    • The fraction is 20/9.
    • After the colon, it seems to be two separate numbers: 5 and 5.
  5. 1 1/21:2/7:

    • The mixed number is 1 1/21, which is equivalent to (21 + 1) / 21 = 22 / 21.
    • After the colon, there is a fraction 2/7.
  6. 2 4/17:10/17:

    • The mixed number is 2 4/17, which is equivalent to (2 * 17 + 4) / 17 = 38 / 17.
    • After the colon, there is a fraction 10/17.

If you have any specific question or task related to these numbers, please let me know, and I'll be happy to assist further!

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Математика

Последние заданные вопросы в категории Математика

Задать вопрос