Question

Учитель попросил разделить числа 11,20,4,19,13,7,8,40 на две группы. Саша разделил не так, как Маша. Запиши, как разделял Саша и как Маша

Answer 1

Саша разделила на две группы четные и не четные : 1)20,4,8,40. 2)11,19,13,7

Маша разделила на : 1)4,7,8. 2)11,20,19,13,40    

Answer 2

Маша разделила на чётные и нечётные, а Саша- на однозначные и двухзначные (то есть на те, у которых есть одна цифра, и те, у которых их две)
Саша: 1)4,7,8; 2)11,20,19,13,40.
Маша: 1)11,19,13,7; 2)20,4,8,40.

Answer 3

Для того чтобы разделить числа на две группы, Саша и Маша могут использовать различные критерии или методы разделения. Здесь приведу один из возможных вариантов, который демонстрирует различия в подходе.

Допустим, Саша решил разделить числа на две группы следующим образом:

Группа Саши: 11, 20, 8

Группа Маши: 4, 19, 13, 7, 40

Саша выбрал числа, которые считал более близкими или имеющими что-то общее.

Маша же решила разделить числа по другому:

Группа Саши: 11, 4, 7, 40

Группа Маши: 20, 19, 13, 8

Маша, вероятно, использовала другие критерии или характеристики чисел для их разделения на группы.

Важно отметить, что разделение чисел на группы может быть произведено по-разному в зависимости от выбранного метода и критериев, и здесь приведены лишь два из множества возможных вариантов.