Question

) Серёжа, ученик 6 класса, любит играть в компьютерные игры. Совсем недавно вышла одна из самых ожидаемых игр года, и он сразу же захотел её купить. Однако собственных карманных денег ему не хватало — нужно было найти ещё 500 рублей. Серёжа обратился за получением микрокредита в микрофинансовую организацию. Ему выдали нужную сумму под 2% в день. Серёжа смог вернуть долг только через 5 дней. а) а)Сколько денег вернул Серёжа микрофинансовой организации? б) Какую ошибку с точки зрения финансовой грамотности допустили авторы этого задания? в) Как ты оцениваешь, правильно ли поступил Серёжа? Были ли другие варианты приобрести желаемую игру и потратить на неё меньше денег?

Answer 1

а) 500·2% = 500·0,02 = 10 руб ежедневные % по кредиту.

10·5 = 50 руб % за весь период

500+50 = 550 руб вернул Серёжа микрофинансовой организации.

б) кредиты не выдают несовершеннолетним;

в) за 5 дней Серёжа смог собрать 550 рублей, то есть по 550:5 = 110 рублей в день (в среднем). Он мог бы собрать недостающие 500 рублей за те же 5 дней, но тогда он сэкономил бы 50 рублей, которые отдал в виде % микрофинансовой организации.

Answer 2

а) Для вычисления общей суммы, которую вернул Серёжа микрофинансовой организации, нужно учесть начальный займ (500 рублей) плюс проценты за 5 дней. Проценты рассчитываются как 2% от займа на каждый из 5 дней: Общая сумма = Займ + (Займ * Процент * Количество дней) Общая сумма = 500 + (500 * 0.02 * 5) = 500 + 50 = 550 рублей.

б) Ошибка с точки зрения финансовой грамотности заключается в использовании крайне высокой процентной ставки в 2% в день. Это соответствует более чем 700% годовых процентов. Такие ставки являются чрезмерно высокими и могут привести к серьезным долговым проблемам для заемщика.

в) Серёжа не поступил правильно, обращаясь за микрокредитом под такой высокий процент. Поступив правильно, он мог бы рассмотреть следующие варианты:

1. Сбережения: Серёжа мог бы начать откладывать небольшие суммы деньги каждый день, чтобы собрать необходимую сумму без займа. Это учило бы его финансовой дисциплине и управлению деньгами.

2. Подработка: В зависимости от возраста и местных законов, Серёжа мог бы попробовать найти дополнительную подработку или выполнение различных задач для получения дополнительных денег.

3. Распродажа ненужных вещей: Возможно, у Серёжи есть ненужные вещи, которые можно было бы продать, чтобы набрать необходимую сумму.

4. Обращение к родителям: Если возможно, Серёжа мог бы обратиться к родителям с просьбой помочь ему найти деньги на покупку игры или договориться о том, как он может заработать деньги в домашних условиях.

В итоге, обращение за микрокредитом с настолько высокой процентной ставкой было не самым выгодным и разумным решением для Серёжи.