Question

ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ!!! ДАМ 100 БАЛЛОВ. Выделить в тексте ключевые слова для характеристики героя. На основе ключевых слов охарактеризовать героя.Мать давала мне в школу завтрак: два ломтя черного хлеба, густо намазанных клюквенным повидлом. И вот настал день, когда на шумной перемене я вынул свой хлеб и всей кожей ощутил установившуюся вокруг меня тишину. Я растерялся, не посмел тогда предложить ребятам. Однако на следующий день я взял уже не два ломтя, а четыре...       На большой перемене я достал их и, боясь неприятной тишины, которую так трудно нарушить, слишком поспешно и неловко выкрикнул:       - Кто хочет?!       - Мне шматочек, - отозвался Пашка Быков, парень с нашей улицы.       - И мне!.. И мне!.. Мне тоже!..       Со всех сторон тянулись руки, блестели глаза.       - Всем не хватит! - Пашка старался оттолкнуть напиравших, но никто не отступал.       - Мне! Мне! Корочку!..       Я отламывал всем по кусочку.       Наверное, от нетерпения, без злого умысла, кто-то подтолкнул мою руку, хлеб упал, задние, желая увидеть, что же случилось с хлебом, наперли на передних, и несколько ног прошлось по кускам, раздавило их.       - Пахорукий! - выругал меня Пашка.       И отошел. За ним все поползли в разные стороны.       На окрашенном повидлом полу лежал растерзанный хлеб. Было такое ощущение, что мы все вгорячах нечаянно убили какое-то животное.       Учительница Ольга Станиславна вошла в класс. По тому, как она отвела глаза, как спросила не сразу, а с еле приметной запинкой, я понял - она голодна тоже.       - Это кто ж такой сытый?       И все те, кого я хотел угостить хлебом, охотно, торжественно, пожалуй, со злорадством объявили:       - Володька Тенков сытый! Он это!..       Я жил в пролетарской стране и хорошо знал, как стыдно быть у нас сытым. Но, к сожалению, я действительно был сыт, мой отец, ответственный служащий, получал ответственный паек. Мать даже пекла белые пироги с капустой и рубленым яйцом!       Ольга Станиславна начала урок.       - В прошлый раз мы проходили правописание... - И замолчала. - В прошлый раз мы... - Она старалась не глядеть на раздавленный хлеб. - Володя Тенков, встань, подбери за собой!       Я покорно встал, не пререкаясь, подобрал хлеб, стер вырванным из тетради листком клюквенное повидло с пола. Весь класс молчал, весь класс дышал над моей головой.       После этого я наотрез отказался брать в школу завтраки.

Answer 1

Ответ:

не посмел тогда предложить ребятам,слишком поспешно и неловко выкрикнул,Я отламывал всем по кусочку,

Объяснение:

Наверно это правильно

Answer 2

Ключевые слова для характеристики героя:

1. Мать
2. Хлеб
3. Черный хлеб
4. Клюквенное повидло
5. Тишина
6. Растерянность
7. Нерешительность
8. Предложение
9. Пашка Быков
10. Напор
11. Злой умысел
12. Реакция на ситуацию
13. Растерзанный хлеб
14. Стыд
15. Отец
16. Паек
17. Белые пироги
18. Капуста
19. Рубленое яйцо
20. Ответственность
21. Учительница Ольга Станиславна
22. Голод
23. Поведение на уроке
24. Подбирать
25. Решимость
26. Отказываться

На основе ключевых слов можно сделать следующую характеристику героя:

Герой является скромным, сдержанным и заботливым. Он проявляет старательство во всем, что делает, в том числе в заботе о матери и попытках поделиться завтраком со сверстниками. В то же время он испытывает страх и растерянность при появлении неожиданных ситуаций. Столкнувшись с отвергающей реакцией на свой жест, он становится более решительным и готов поддерживать свои решения, например, в отказе брать завтраки в школу. Герой чувствует стыд за свое материальное положение, но при этом остается ответственным и честным.