Question

Помогите срочно Доклад на тему Мышечная система.

Answer 1

Ответ:

Мышцы  — активная часть двигательного аппарата человека. Кости, связки, фасции образуют его пассивную часть.

Все скелетные мышцы нашего тела: мышцы головы, туловища и конечностей, состоят из исчерченной мышечной ткани. Сокращение таких мышц происходит произвольно.

Сократимая часть мышцы, образованная мышечными волокнами, с обоих концов переходит в сухожилие. С помощью сухожилий мышцы прикрепляются к костям скелета. В некоторых случаях (мимические мышцы лица) сухожилия вплетаются в кожу. Сухожилия построены из оформленной плотной волокнистой соединительной ткани, они очень прочны. Например, пяточное (ахиллово) сухожилие, принадлежащее трехглавой мышце голени, выдерживает нагрузку в 400 кг, а сухожилие четырехглавой мышцы бедра — более полутонны (600 кг). Широкие мышцы туловища имеют плоские сухожильные растяжения — апоневрозы.

Мышцы и группы мышц окружены соединительнотканными оболочками — фасциями. Фасции покрывают также целые области тела и конечностей и получают название по этим областям (фасции груди, плеча, предплечья, бедра и т. д.). Фасциальные футляры состоят из неоформленной плотной волокнистой соединительной ткани, поэтому они очень прочные и отлично противостоят механическому растяжению при сокращении мышц. Великий русский хирург и анатом Н. И. Пирогов назвал фасции «мягким скелетом тела».

Скелетные мышцы взрослого человека составляют 40% от всей массы его тела. У новорожденных и детей на мышцы приходится не более 20—25% массы тела, а в старости отмечается постепенное уменьшение массы мускулатуры до 25—30% от массы тела. Всего в теле человека около 600 скелетных мышц.

Форма мышц. Простейшей формой является веретенообразная мышца. В ней различают утолщенную среднюю часть - брюшко и два конца, из которых верхний обычно является началом (неподвижная точка мышцы), а нижний — прикреплением (подвижная точка мышцы). В результате сокращения мышца укорачивается и подвижная точка ее приближается к неподвижной.

На туловище принято принимать за начало мышцы, ту ее часть, которая находится ближе к позвоночнику. На конечностях началом мышцы считают часть, ближайшую к туловищу.

Различают длинные, широкие и короткие мышцы. Длинные мышцы располагаются главным образом на конечностях, где большой объем движений. Коротких мышц особенно много среди глубоких мышц спины. Широкие мышцы располагаются в области туловища: на груди, животе и спине. Наряду с простыми мышцами встречаются сложные: двуглавая, трех- и четырехглавая, зубчатая и др. В связи с особенностями расположения мышечных пучков относительно сухожильной части различают одно-, дву- и многоперистые мышцы.

Перекидываясь через сустав, а иногда через два или несколько суставов, мышцы производят движения в них. Например, плечевая мышца перекидывается спереди через локтевой сустав и при сокращении вызывает сгибание предплечья. Таким образом, эта мышца относится к сгибателям. Выпрямляет руку расположенная сзади, противоположная по действию (антагонист) трехглавая мышца плеча. Она относится к разгибателям. Мышцы, с помощью которых конечности движутся от тела, называются отводящими (например, дельтовидная мышца, отводящая руку в сторону). Антагонистами отводящих мышц служат мышцы, прижимающие руку к телу,— приводящие. Имеются также мышцы для осуществления вращения той или иной части тела (голова, плечо, предплечье) — вращатели. Мышцы никогда не сокращаются поодиночке, они всегда действуют группами.

Мышцы, выполняющие одно и то же движение, называются синергистами.

Действие каждой мышцы может происходить только при одновременном расслаблении мышцы-антагониста. Такая согласованность носит название мышечной координации. В сложных движениях, например при ходьбе, участвуют многие группы мышц. Необходима координация сокращения и расслабления мышц обеих ног и туловища. При этом сокращение и расслабление групп мышц происходят в определенном порядке и с нужной силой, чем достигается плавность движений. Не удивительно поэтому, что обучение ходьбе — процесс очень медленный и длительный.

В координации движений основная роль принадлежит центральной нервной системе. При некоторых заболеваниях, когда теряется нервный контроль, исчезает равномерность и плавность движений, они становятся резкими, толчкообразными.

Объяснение:

Answer 2

Конечно, я готов помочь вам составить доклад на тему "Мышечная система". Для начала, давайте определим структуру и основные разделы доклада:

Введение:

• Объяснение важности изучения мышечной системы.
• Цель и задачи доклада.

1. Анатомия мышц:

• Описание структуры мышц, включая мышечные волокна, фасции и соединительные ткани.
• Классификация мышц по типу и функции (полосатые, гладкие, сердечные).
• Рассмотрение роли мышц в двигательной системе человека.

2. Физиология мышц:

• Объяснение процесса сокращения мышц и роли актиновых и миозиновых белков.
• Мышечное утомление и восстановление.
• Рассмотрение роли нервной системы в контроле мышечной активности.

3. Типы мышечных тканей:

• Гладкая мышечная ткань: функции и местоположение.
• Строение и функции сердечной мышцы.
• Полосатая скелетная мышца: особенности и роль в поддержании позы и движении.

4. Факторы, влияющие на мышечную работоспособность:

• Диета и питание для мышц.
• Физическая активность и тренировка мышц.
• Возрастные изменения в мышечной системе.

5. Заболевания и состояния мышечной системы:

• Миопатии и дистрофии мышц.
• Миастения и другие невромышечные расстройства.
• Роль физиотерапии и реабилитации.

6. Заключение:

• Подытоживание основных точек доклада.
• Значение знаний о мышечной системе для здоровья и физической активности.

7. Вопросы и обсуждение:

• Приготовьтеся к вопросам аудитории после доклада.

Список литературы:

• Укажите источники, использованные для подготовки доклада.

Помимо текста, не забудьте подготовить графику, схемы и диаграммы, которые могут визуально подкрепить вашу презентацию.

Когда вы составите план и подготовите материалы, вы сможете разработать полноценный доклад на тему "Мышечная система". Удачи! Если у вас есть конкретные вопросы или нужна дополнительная информация, не стесняйтесь спрашивать.