Question

Пожалуйста СРОЧНО помогите мне!!!Даю 20 баллов!!! Подберите три подвижные игры на разные основные движения, с указанием возраста играющих и дозировки. Составьте краткие рекомендации для педагогов по применению каждой игры, в том числе и относительно мер профилактики травматизма при организации данных видов двигательной деятельности, их месте в режиме дня Последовательность выполнения:1. Определите ведущее движение в подвижной игре (любое основное движение или комбинация движений).2. Укажите название игры, возраст играющих, напишите коротко правила игры3. Составьте краткие рекомендации для педагогов по применению каждой игры. Рекомендации должны быть даны: относительно того в чем заключается основная воспитательная и развивающая ценность игры, подбора оборудования, подготовки площадки, распределения ролей, руководства в процессе игры, подведения итогов игры, регулирования взаимоотношений между детьми в игре, мер профилактики травматизма, места данной игры в разных формах работы и режиме дня, (где и как ее можно применить).Форма отчетности: три подвижные игры с описанием и краткими рекомендациями по каждой из них по выделенным пунктам.

Answer 1

Відповідь:

1,

Пояснення:

Answer 2

Конечно, вот три подвижные игры на разные основные движения, с указанием возраста играющих и дозировкой, а также краткими рекомендациями для педагогов:

Игра 1: "Забеги на короткую дистанцию"

• Возраст играющих: 3-6 лет.
• Дозировка: 10-15 минут.
• Правила игры: Дети становятся на стартовую линию и по команде начинают бежать на короткую дистанцию (например, 20 метров) до финишной линии. Победителем становится тот, кто первым пересекает финишную линию.
• Рекомендации для педагогов:
  • Основная воспитательная и развивающая ценность игры: Развитие физических навыков, координации движений, соревновательного духа и самооценки.
  • Оборудование: Не требуется специальное оборудование.
  • Подготовка площадки: Обозначьте стартовую и финишную линии.
  • Распределение ролей: Не требуется.
  • Руководство в процессе игры: Обеспечьте безопасность детей, следите за соблюдением правил, поощряйте участников.
  • Подведение итогов: По окончании забега объявите победителя и проведите небольшую церемонию награждения.
  • Профилактика травматизма: Обеспечьте ровную и безопасную поверхность для забега.
  • Место в режиме дня: Можно применить в начале занятия для активизации детей.

Игра 2: "Подвижная эстафета с мячом"

• Возраст играющих: 7-10 лет.
• Дозировка: 15-20 минут.
• Правила игры: Дети делятся на команды и становятся в ряд. У каждой команды есть мяч. По команде одного из участников, первый игрок бросает мяч своему партнеру, а тот должен перебежать к нему и передать мяч следующему игроку. Цель - передать мяч по всей команде как можно быстрее.
• Рекомендации для педагогов:
  • Основная воспитательная и развивающая ценность игры: Развитие командной работы, координации движений, быстроты реакции и спортивных навыков.
  • Оборудование: Мячи.
  • Подготовка площадки: Отметьте стартовую и финишную линии, расставьте команды.
  • Распределение ролей: Определите капитанов команд, чтобы координировать игру.
  • Руководство в процессе игры: Обеспечьте безопасность, следите за соблюдением правил, поощряйте сотрудничество в командах.
  • Подведение итогов: Проведите небольшое соревнование и поощрите победителей.
  • Профилактика травматизма: Убедитесь в хорошей видимости и состоянии площадки.
  • Место в режиме дня: Можно использовать для развлекательной активности на уроках физкультуры.

Игра 3: "Прыжки через скакалку"

• Возраст играющих: 10-14 лет.
• Дозировка: 15-20 минут.
• Правила игры: Дети берут скакалки и по очереди прыгают через веревку, которую крутит один из игроков. При пропуске веревки, игрок выбывает из игры.
• Рекомендации для педагогов:
  • Основная воспитательная и развивающая ценность игры: Развитие координации движений, гибкости, выносливости и сосредоточенности.
  • Оборудование: Скакалки и веревки.
  • Подготовка площадки: Обозначьте стартовую линию и место, где будет крутиться веревка.
  • Распределение ролей: Определите того, кто будет крутить веревку.
  • Руководство в процессе игры: Обеспечьте безопасность, следите за соблюдением правил, поощряйте участников и обеспечьте им покой для прыжков.
  • Подведение итогов: Игра продолжается, пока не останется один игрок. Поощрите победителя.
  • Профилактика травматизма: Убедитесь, что площадка не имеет острых углов или предметов, которые могли бы причинить травму.
  • Место в режиме дня: Можно использовать как физкультурное развлечение во время перерывов между уроками.