Question

15. Соответствие этапов обучения - средствам обучения 1. этап совершенствования 1. рассказ, объяснение, показ 2. этап ознакомления 2. подводящие упражнения 3. этап разучивания 3. гимнастические связки, комбинации 16. Соответствие терминов и их определениям 1. Наклон 1. Положение занимающегося сидя на полу 2. Выпад 2. Положение занимающегося на согнутых ногах 3. Сед 3. Термин, обозначающий сгибание тела 4. Присед 4. Положение с выставлением и сгибанием опорной ноги 17. Последовательность фаз в опорных прыжках при анализе техники а) толчок ногами б) полет до толчка руками в) полет после толчка руками г) толчок руками д) наскок на мостик е) разбег ж) приземление 18. Соответствие физических упражнений способам их выполнения 1. Стойка на голове и руках 1. переворотом 2. Длинный кувырок 2. углом 3. Перелет 3. согнув ноги 4. Подъем 4. с разбега 19. Соответствие типичных ошибок при выполнении следующих гимнастических упражнений 1. кувырок 1. приземление на прямые ноги 12 2. опорные прыжки 2. нет группировки 3. стойка на руках 3. недостаточный мах ногой 4. прогиб в спине 20. Раздел гимнастики по школьной программе проводятся а) 1 четверть б) 2 четверть в) 3 четверть г) 4 четверть 21. Метод обучения преобладающий на занятиях с детьми младшего школьного возраста а) повторный б) соревновательный в) игровой г) круговой тренировке 22. Упражнения схожие по своей структуре с основным упражнением или являются его частью а) подводящие б) подготовительные в) специальные г) соревновательные 23. Основная форма проведения занятий гимнастикой в школе а) урок б) тренировка в) кружок г) секция 24. Последовательность частей урока по их продолжительности (возрастание) а) основная б) подготовительная в) заключительная 25. Последовательность приемов в технике лазанье по канату в три приема а) поочередно перехватить руки вверх и принять и.п. б) разогнуть ноги и согнуть руки в) захватить каната ногами, согнуть ноги вперед г) и.п. – вис на прямых руках 26. Последовательность разучивания акробатических элементов по школьной программе а) стойка на лопатках б) кувырок назад в полушпагат в) кувырок назад 27. Соответствие гимнастических элементов и класса, в котором они разучиваются 1. стойка на лопатках 1. 7 класс 2. сойка на голове и руках 2. 10 класс 3. стойка на руках с помощью 3. 4 класс 4. «мост» 4. 1класс 5. подъем разгибом 5.11 класс 28. Соответствие частей урока и средств гимнастике 1.подготовительная часть 1.упражнения на снарядах, акробатические 2. основная часть 2. упражнения на расслабление 3. заключительная часть 3. строевые и ОРУ, ходьба, бег 29. Соответствие школьного возраста детей классам в которых обучаться 1.Младший школьный возраст 1. 10-11 классы 2. Средний школьный возраст 2. 5-9 классы 13 3. Старший школьный возраст 3. 1-4 классы 4. 2-7 классы 30. Соответствие школьного возраста годам детей 1. Младший школьный возраст 1. 7-11 лет 2. Средний школьный возраст 2. 11 -15 лет 3. Старший школьный возраст 3. 15-17 лет 4. 17-20 лет

Answer 1

Ответ:

..........................

Answer 2

Давайте рассмотрим соответствия для каждого из предложенных вопросов:

15. Соответствие этапов обучения - средствам обучения:

• этап ознакомления: 2. подводящие упражнения
• этап разучивания: 3. гимнастические связки, комбинации
• этап совершенствования: 1. рассказ, объяснение, показ

16. Соответствие терминов и их определениям:

• Наклон: 3. Термин, обозначающий сгибание тела
• Выпад: 2. Положение занимающегося на согнутых ногах
• Сед: 1. Положение занимающегося сидя на полу
• Присед: 4. Положение с выставлением и сгибанием опорной ноги

17. Последовательность фаз в опорных прыжках при анализе техники: а) толчок ногами б) полет до толчка руками г) толчок руками е) разбег ж) приземление д) наскок на мостик в) полет после толчка руками

18. Соответствие физических упражнений способам их выполнения:

• Стойка на голове и руках: 2. углом
• Длинный кувырок: 1. переворотом
• Перелет: 4. с разбега
• Подъем: 3. согнув ноги

19. Соответствие типичных ошибок при выполнении гимнастических упражнений:

• кувырок: 1. приземление на прямые ноги
• опорные прыжки: 2. нет группировки
• стойка на руках: 3. недостаточный мах ногой
• прогиб в спине: 4. прогиб в спине

20. Раздел гимнастики по школьной программе проводятся:

• 1 четверть

21. Метод обучения преобладающий на занятиях с детьми младшего школьного возраста:

• игровой

22. Упражнения схожие по своей структуре с основным упражнением или являются его частью:

• подготовительные

23. Основная форма проведения занятий гимнастикой в школе:

• урок

24. Последовательность частей урока по их продолжительности (возрастание):

• подготовительная
• основная
• заключительная

25. Последовательность приемов в технике лазанье по канату в три приема:

• захватить каната ногами, согнуть ноги вперед
• поочередно перехватить руки вверх и принять и.п.
• разогнуть ноги и согнуть руки
• и.п. – вис на прямых руках

26. Последовательность разучивания акробатических элементов по школьной программе:

• стойка на лопатках
• кувырок назад
• кувырок назад в полушпагат

27. Соответствие гимнастических элементов и класса, в котором они разучиваются:

• стойка на лопатках: 7 класс
• стойка на голове и руках: 10 класс
• стойка на руках с помощью: 4 класс
• «мост»: 1 класс
• подъем разгибом: 11 класс

28. Соответствие частей урока и средств гимнастике:

• подготовительная часть: упражнения на снарядах, акробатические
• основная часть: упражнения на расслабление
• заключительная часть: строевые и ОРУ, ходьба, бег

29. Соответствие школьного возраста детей классам в которых обучаться:

• Младший школьный возраст: 1-4 классы
• Средний школьный возраст: 5-9 классы
• Старший школьный возраст: 10-11 классы

30. Соответствие школьного возраста годам детей:

• Младший школьный возраст: 7-11 лет
• Средний школьный возраст: 11-15 лет
• Старший школьный возраст: 15-17 лет