Question

1. Каково значение спортивно-массовых соревнований для физич. Воспитания школьников? 2. Какие пункты включаются в положение о соревнованиях? 3. Какие виды спортивно-массовых соревнований проводятся в школе? 4. Как начинаются и завершаются спортивно-массовые соревнования?

Answer 1

Ответ:

Сохранение и укрепление здоровья, воспитание культуры здорового и безопасного образа жизни, соответствующих поведенческих стереотипов школьников — приоритетное направление государственной политики, рассматриваемая в качестве необходимой гарантии успеха всех проводимых в нашей стране социальных и экономических реформ. Данная задача не может быть решена с помощью какого-то одного метода или совокупности однотипных методов (например, относящихся лишь к сфере информационной, разъяснительной, просветительской работы); здесь необходим комплекс разных взаимосвязанных форм и методов. Они призваны содействовать сохранению и укреплению здоровья, формированию знаний о здоровье и мотивации на здоровье. Мы стараемся использовать их для воспитания культуры здорового образа жизни школьников. Каждое учебное заведение придает важное значение здоровьесберегающей, коррекционной и реабилитационной работе со школьниками в ходе учебного процесса, ориентируясь на принципы гуманистической педагогики и психологии. В школе создаются такие условия обучения, чтобы ребенку было «комфортно и психологически, и физически», чтобы к каждому ученику применялся индивидуальный подход. Использовать минимальные риски для здоровья в процессе обучения

Answer 2

1. Спортивно-массовые соревнования играют важную роль в физическом воспитании школьников по нескольким причинам:

   • Физическая активность: Соревнования способствуют увеличению физической активности учащихся, что важно для поддержания здоровья, развития мышц и координации движений.
   • Социализация: Участие в соревнованиях способствует развитию коммуникационных навыков, умения работать в команде и соревноваться с уважением к соперникам.
   • Мотивация: Соревнования могут стимулировать школьников к достижению лучших результатов, развивая их настойчивость и целеустремленность.
   • Дисциплина: Участие в соревнованиях требует соблюдения правил, режима тренировок и ответственного отношения к здоровью.

2. Положение о спортивных соревнованиях обычно включает в себя следующие пункты:

   • Название и цель соревнований.
   • Дата, место и время проведения.
   • Участники (возрастные категории, положение по учебным заведениям и др.).
   • Виды соревнований и правила участия.
   • Правила оценки и награждения.
   • Организационные моменты (судейство, медицинская помощь, обеспечение безопасности и т.д.).
   • Финансовые вопросы и спонсорство.

3. В школе проводятся разнообразные спортивно-массовые соревнования, такие как:

   • Школьные спортивные дни.
   • Соревнования по легкой атлетике (бег, прыжки, метания).
   • Мини-футбол, баскетбол, волейбол и другие командные виды спорта.
   • Соревнования по плаванию.
   • Шахматные и настольные игры.
   • Соревнования по танцам и хореографии.

4. Начало и завершение спортивно-массовых соревнований обычно проходят следующим образом:

   • Открытие: Соревнования начинаются с церемонии открытия, на которой обычно присутствуют организаторы, участники, зрители. Возможно поднятие флага, игра национального гимна и приветственные слова.
   • Соревнования: Участники соревнуются в соответствии с правилами и видами спорта, которые были объявлены заранее. В этот период проводятся матчи, гонки, соревнования по дисциплинам и др.
   • Закрытие и награждение: По окончании соревнований проводится церемония закрытия, на которой награждают победителей и призеров. Также выражается благодарность участникам, тренерам, судьям и всем, кто внес вклад в проведение мероприятия.