Question

Определите мотивы включения студентов в самостоятельную активную физкультурно-спортивную деятельность.​

Answer 1

Ответ:

Существуют объективные и субъективные факторы, определяющие потребности, интересы и мотивы включения студентов в активную физкультурно-спортивную деятельность. К объективным факторам относятся: состояние материальной спортивной базы, направленность учебного процесса по физической культуре и содержание занятий, уровень требований учебной программы, личность преподавателя, состояние здоровья занимающихся, частота проведения занятий, их продолжительность и эмоциональная окраска

Объяснение:

Answer 2

Ответ:

• Баскетбол,плавание,музыка,футбол и т.д.

Answer 3

Включение студентов в самостоятельную активную физкультурно-спортивную деятельность может быть обусловлено различными мотивами. Вот некоторые из них:

1. Здоровье и благополучие: Многие студенты понимают, что физическая активность способствует поддержанию здоровья и предотвращению различных заболеваний. Этот мотив включает в себя желание укрепить иммунную систему, улучшить физическую форму и контролировать вес.

2. Улучшение физической формы и внешнего вида: Многие студенты стремятся выглядеть и чувствовать себя лучше, улучшить свою физическую форму, уменьшить процент жира, нарастить мышцы и т.д.

3. Стресс и релаксация: Физическая активность помогает справляться со стрессом и тревожностью. Студенты могут находить в спорте и физических упражнениях способ расслабиться и освободиться от негативных эмоций.

4. Социальные мотивы: Участие в спортивных мероприятиях и групповых занятиях предоставляет возможность завести новых друзей и укрепить отношения с существующими. Спорт может стать средством общения и интеграции в социуме.

5. Достижение личных целей: Студенты могут ставить перед собой спортивные цели, такие как участие в соревнованиях, улучшение результатов, достижение новых навыков. Достижение этих целей приносит удовлетворение и мотивацию.

6. Учебные и профессиональные преимущества: Физическая активность может способствовать повышению концентрации и продуктивности, что положительно сказывается на успеваемости в учебе. Кроме того, активность в спорте может быть полезной при поиске работы, так как она может свидетельствовать о дисциплине, самодисциплине и командной работе.

7. Развлечение и увлечение: Некоторые студенты просто получают удовольствие от физической активности и спорта. Для них это форма развлечения и увлечения.

8. Культурные и традиционные мотивы: В некоторых случаях студенты могут участвовать в спортивных мероприятиях из-за культурных или традиционных обязательств, например, если спорт имеет важное значение в их семьях или обществе.

Важно отметить, что мотивы студентов могут различаться, и часто они могут объединять несколько из перечисленных выше факторов. Эффективные программы по физической активности и спорту должны учитывать эту многогранность мотивов и стараться создать условия, которые поддерживают участие студентов в соответствии с их индивидуальными целями и интересами.