Question

Организация физкультурно-спортивной работы в системе общего образования. 1. Ответить письменно на вопросы: ● Охарактеризуйте основные формы организации физическими упражнениями в школе. ● Перечислите требования к материально-технической базе школы по физической культуре ● Охарактеризуйте основные документы планирования физического воспитания в школе.

Answer 1

Ответ:

1)Основной формой занятий физическими упражнениями в школе является урок физической культуры. По сравнению с другими формами физического воспитания урок физической культуры имеет ряд преимущества, так как он: + а) является самой массовой формой организованных, систематических и обязательных занятий школьников.

2)Во исполнение абзаца пятого подпункта "а" пункта 2 Перечня поручений Президента Российской Федерации по итогам заседания Совета при Президенте Российской Федерации по развитию физической культуры и спорта 10 октября 2019 г. от 22 ноября 2019 г. N Пр-2397 по вопросу разработки и утверждения порядка использования населением объектов спорта, находящихся в собственности субъектов Российской Федерации или муниципальной собственности, в том числе спортивной инфраструктуры образовательных организаций во внеурочное время, при использовании спортивной инфраструктуры общеобразовательных организаций во внеурочное время (в том числе в выходные и праздничные дни) необходимо предусмотреть возможность предоставления указанной инфраструктуры детско-юношеским спортивным школам, физкультурно-оздоровительным клубам по месту жительства и иным организованным группам населения для занятия физической культурой и спортом.

3)Основными документами планирования в физическом воспитании являются: учебный план, учебная программа, план-график учебного процесса, рабочий (тематический) план, расписание занятий, планы-конспекты занятий. Все документы планирования в логическом и содержательном отношениях связаны между собой. Каждый последующий, более частного характера документ разрабатывается в соответствии с предшествующим.

Answer 2

Организация физкультурно-спортивной работы в системе общего образования

В системе общего образования физкультурно-спортивная работа имеет важное значение для развития физических и психологических способностей учащихся. Она способствует формированию здорового образа жизни, развитию физической культуры и спорта, а также социализации и воспитанию личности. Для организации физкультурно-спортивной работы в школе используются различные формы, требуются определенные материально-технические ресурсы и основные документы планирования.

Основные формы организации физическими упражнениями в школе

Организация физическими упражнениями в школе может осуществляться через различные формы, включающие:

1. Уроки физической культуры: Основная форма организации физической активности в школе. Уроки физической культуры проводятся регулярно в соответствии с учебным планом и программой. Они включают различные виды физических упражнений, спортивных игр и занятий, направленных на развитие физических качеств и навыков учащихся.

2. Внеклассные занятия и спортивные секции: Дополнительные формы организации физической активности в школе. Внеклассные занятия могут включать спортивные игры, физкультурные мероприятия, занятия по выбору и другие формы физической активности, проводимые после уроков или во внеурочное время. Спортивные секции предоставляют возможность учащимся заниматься конкретными видами спорта под руководством квалифицированных тренеров.

3. Спортивные мероприятия и соревнования: Организация спортивных мероприятий и соревнований является важной формой физкультурно-спортивной работы в школе. Это могут быть спортивные праздники, олимпиады, соревнования между классами или школами. Они способствуют развитию соревновательного духа, командного сотрудничества и мотивации учащихся к занятиям физической культурой и спортом.

Требования к материально-технической базе школы по физической культуре

Для организации физкультурно-спортивной работы в школе требуется наличие определенной материально-технической базы. Ключевые требования включают:

1. Спортивный зал: Наличие просторного спортивного зала с необходимым оборудованием для проведения уроков физической культуры, внеклассных занятий и тренировок. В зале должны быть предусмотрены разметка для спортивных игр, спортивные снаряды, тренажеры и другое необходимое оборудование.

2. Спортивная площадка: Наличие спортивной площадки с разметкой для проведения уроков физической культуры и спортивных мероприятий на открытом воздухе. Площадка должна быть оборудована спортивными снарядами, игровыми полями и другими необходимыми элементами.

3. Раздевалки и душевые: Наличие комфортабельных раздевалок и душевых для учащихся, чтобы обеспечить условия для смены одежды и гигиенических процедур после физической активности.

4. Спортивное оборудование: Наличие необходимого спортивного оборудования, такого как мячи, гимнастические маты, скакалки, гантели и другие снаряды, необходимых для проведения уроков физической культуры и тренировок.

Основные документы планирования физического воспитания в школе

Организация физического воспитания в школе осуществляется на основе определенных документов планирования. Основные документы включают:

1. Учебные программы: Учебные программы по физической культуре разрабатываются на основе государственных стандартов и определяют содержание и цели обучения в данном предмете. Они определяют, какие знания, умения и навыки должны быть сформированы учащимися в процессе изучения физической культуры.

2. Годовые планы: Годовые планы по физической культуре разрабатываются учителями и определяют последовательность и содержание учебных занятий на протяжении учебного года. Они включают в себя темы уроков, используемые методы и формы работы, а также оценочные критерии.

3. Планы уроков: Планы уроков разрабатываются учителями и определяют конкретные цели, содержание, методы и формы работы на каждом уроке физической культуры. Они включают в себя описание физических упражнений, игр и заданий, а также методы оценки учащихся.

4. Методические рекомендации: Методические рекомендации разрабатываются учителями и содержат рекомендации по организации и проведению уроков физической культуры, выбору методов и форм работы, а также оценке и контролю успеваемости учащихся.

Примечание: Данные ответы основаны на общих знаниях организации физкультурно-спортивной работы в системе общего образования и не являются прямыми цитатами из источников.