Question

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА !!!!! ОЧЕНЬ НУЖНО . 9.2. Как Вы понимаете финал текста? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами объяснение. Напишите сочинение-рассуждение «Как вы понимаете слова автора: «Боль стала моей неразлучной спутницей, она смотрит на меня глазами долговязого восьмиклассника и терпеливо напоминает: человеческая жизнь коротка, поэтому никогда не жалей того, что можешь дать», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения из прочитанного текста. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов

Answer 1

Ответ:

а текст случаем не про мальчика , которому якобы "подарили" книгу?

Боль... Как много нам говорит это слово? Что оно значит для каждого из нас? Кто-то подумает о физической боли и вздрогнет, кто-то о моральной , пытаясь сдержать эмоции. Каждый человек хотя бы раз, но сталкивался с этим досадным чувством.

В данном произведении автор рассказывает нам о боли душевной. Я предлагаю нам это обсудить вместе. Что для каждого человека "боль"? И где та тонкая грань, перейдя за которую, мы можем сломать человека? Ответы на эти вопросы нам и предстоит отыскать...

"Он посмотрел на нас и вдруг сказал:

– Спасибо за подарок!

– Положи книгу на место и не трогай чужого! — выйдя из оцепенения, прорычал я.

Колька испуганно дрогнул и выронил книгу. Все засмеялись." Именно в этот момент герой , от чьего имени идет повествование , сам того не желая делает больно своему оппоненту. Мальчик обрадовался , что ему подарили книгу, и не прошло и мгновения , как это чувство улетучивается... Слова, именно словами можно ранить человека до глубины души, и именно словами можно спасти умирающую душу...

"Тридцать лет прошло с тех пор, но я до сих пор помню тот случай с книгой, когда я нечаянно разрушил огромный дом человеческой веры, когда я сделал больно другому и не нашёл в себе мужества исправить ошибку." Однажды, сделав человеку больно, этот поступок может на долгие годы отпечататься на вас, вашей жизни. Очень жаль, что мы понимаем это, порой, слишком поздно.

Где тонкая грань, перейдя за которую, мы способны причинить человеку боль? У каждого она своя, она размыта... Автор ясно выражает свою позицию, с которой я полностью согласен (согласна). Давайте думать об окружающий, о каждом с кем мы общаемся. Ведь никто из нас не знает, какую роль в нашей жизни сыграет тот или иной человек, поэтому давайте не делать друг другу больно!

Answer 2

Финал текста представляет собой заключительную часть, в которой автор делает основные выводы и передает главную мысль произведения. В данном случае, автор олицетворяет боль с неразлучной спутницей, которая напоминает ему о короткости жизни и необходимости щедрости. Это своеобразное "глазное открывание" для автора, призывающее ценить каждый момент и быть готовым делиться с другими.

Это объяснение подкрепляется примерами из текста. Во-первых, упоминание о "глазах долговязого восьмиклассника" символизирует невинность и наивность, напоминая нам о том, как в детстве мы смотрим на мир с открытыми сердцем и щедрыми глазами. Этот пример демонстрирует, как автор использует образы, чтобы передать свою идею.

Во-вторых, фраза "никогда не жалей того, что можешь дать" подчеркивает важность щедрости и доброты в жизни. Автор призывает нас не скупиться на добрые поступки, потому что они приносят смысл и радость в нашу короткую жизнь. Этот аспект подчеркивает акцент на ценности человеческих отношений и поддержки.

В итоге, финал текста подводит нас к осознанию того, что боль и трудности — неотъемлемая часть жизни, но они также могут стать источниками мудрости и силы. Автор призывает нас видеть мир глазами ребенка и не упускать возможности делиться добротой, что в итоге придаст нашей жизни глубину и значимость.