Question

Вопрос 1. Стадии развития психики животных Вопрос 2. Понятие высших психических функций по Выготскому ​

Answer 1

Объяснение:

1) Н. Леонтьев выделил в развитии психики животных три стадии: стадию элементарной сенсорной психики, стадию перцептивной психики и стадию интеллекта. Животные с элементарной сенсорной психикой способны отражать лишь отдельные свойства внешних воздействий.

2) не знаю

Answer 2

Вопрос 1: Стадии развития психики животных

Развитие психики животных происходит через несколько стадий, которые отражают изменения в их познавательных и поведенческих способностях. Вот некоторые из основных стадий развития психики животных:

1. Инстинктивная стадия: На этой стадии животные полностью зависят от своих инстинктов и рефлексов для выживания и размножения. Они реагируют на внешние стимулы автоматически и без осознания. Примеры включают рефлексы пищевого поиска, защитные реакции и инстинкты размножения.

2. Обучаемая стадия: На этой стадии животные могут обучаться и запоминать определенные ассоциации и навыки. Они могут адаптироваться к новым ситуациям и использовать свой опыт для решения проблем. Примеры включают дрессировку домашних животных и обучение животных в зоопарках.

3. Социальная стадия: На этой стадии животные начинают проявлять сложное социальное поведение и взаимодействие с другими особями своего вида. Они могут образовывать социальные группы, устанавливать иерархию и проявлять эмоциональные связи. Примеры включают стадное поведение у животных, таких как волки или львы.

4. Когнитивная стадия: На этой стадии животные проявляют более сложные когнитивные способности, такие как способность к абстрактному мышлению, решению проблем и использованию инструментов. Они могут показывать способность к обучению по наблюдению и иметь более развитую память. Примеры включают обезьян, дельфинов и слонов.

Важно отметить, что развитие психики животных может различаться в зависимости от вида и индивидуальных особенностей каждого животного. Кроме того, исследования в этой области все еще продолжаются, и наши знания могут изменяться с течением времени.

Вопрос 2: Понятие высших психических функций по Выготскому

Высшие психические функции - это понятие, введенное российским психологом Левом Выготским, которое описывает сложные психические процессы, такие как мышление, речь и воображение, которые развиваются у человека в результате социального взаимодействия и использования символических систем.

Выготский считал, что высшие психические функции возникают из внешних социальных процессов и затем внутренне интегрируются в психику человека. Он подчеркивал важность роли культуры, языка и общения в развитии этих функций.

Примеры высших психических функций включают:

- Мышление: Высшие формы мышления, такие как абстрактное мышление, планирование и решение проблем, развиваются у человека в результате социального взаимодействия и использования символических систем, таких как язык.

- Речь: Речь является одной из ключевых высших психических функций. Она развивается у человека в результате общения с другими людьми и использования языка для передачи мыслей, чувств и знаний.

- Воображение: Воображение позволяет человеку создавать и манипулировать образами и идеями, которых нет в прямом восприятии. Оно развивается в результате социального взаимодействия и использования символических систем.

Выготский подчеркивал, что развитие высших психических функций происходит в тесной связи с социальным окружением и культурой, и что они имеют коллективный характер. Он также считал, что образование и обучение играют важную роль в развитии этих функций.

Важно отметить, что понятие высших психических функций по Выготскому является одним из ключевых понятий его теории развития человека и продолжает оказывать влияние на современную психологию