Вопрос задан 20.07.2023 в 06:38. Предмет Психология. Спрашивает Виркунен Полина.

Родители одаренных детей хотят, что бы с их детьми занимались по больше и как им объяснить, что

излишняя нагрузка не соответствует возрастным возможностям детей? ИЛИ Как объяснить родителям одаренного ребенка, что излишняя нагрузка не соответствует возрастным возможностям?
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Денекин Дима.

Ответ:

Так как ребенок еще мал, (хоть он и одаренный) он может и не понять чего-то, как они в себе представляют, что ребенок в возрасте к примеру.. 4-ёх лет, будет учить таблицу Менделеева? Потому, что у ребенка мозг еще не может осознавать или понимать чего-то сложно, что еще с большими трудностями осознаёт ребенок в возрасте 7-9 лет

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Для того чтобы объяснить родителям одаренного ребенка, что излишняя нагрузка не соответствует его возрастным возможностям, можно использовать следующие подходы:

  1. Объясните психологическую и физиологическую сторону: Подчеркните, что дети имеют свои особенности развития и нагрузка должна соответствовать их возрастным характеристикам. Уточните, что излишняя нагрузка может негативно сказаться на здоровье, эмоциональном состоянии и социальных навыках ребенка.

  2. Обратитесь к научным исследованиям: Приведите примеры исследований, которые подтверждают, что баланс между образованием, творчеством, физической активностью и отдыхом является ключевым фактором для полноценного развития ребенка. Это может помочь родителям осознать важность умеренности.

  3. Разъясните понятие индивидуального темпа развития: Подчеркните, что каждый ребенок уникален и имеет свой собственный темп развития. Не все одаренные дети способны или должны заниматься активностями, которые предполагаются для старших возрастных групп.

  4. Определите приоритеты и интересы ребенка: Попросите родителей обратить внимание на интересы своего ребенка и помочь ему развиваться в тех областях, которые ему действительно интересны и соответствуют его способностям. Это может помочь сосредоточиться на качественном развитии вместо количества занятий.

  5. Подчеркните важность отдыха и свободного времени: Расскажите о том, как свободное время и отдых важны для творчества, самостоятельности и саморазвития. Иногда именно во время свободы дети могут проявить свои скрытые таланты и интересы.

  6. Советуйте консультацию с педагогами и психологами: Предложите обратиться за советом к специалистам в области педагогики и психологии. Это позволит родителям получить более глубокое понимание потребностей и возможностей своего ребенка.

  7. Поддерживайте диалог: Оставайтесь открытыми для обсуждения и понимания точки зрения родителей. Постепенно помогайте им осознавать, что здоровое развитие ребенка требует гармоничного сочетания учебы, творчества и отдыха.

Напомните родителям, что их забота и поддержка не менее важны, чем образовательные достижения ребенка. Отношения с семьей и эмоциональное благополучие также играют решающую роль в полноценном развитии одаренного ребенка.

0 0

Похожие вопросы

Последние заданные вопросы в категории Психология

Задать вопрос