Question

Одинаков ли уровень актуального развития двух детей? Одинаковы ли их зоны ближайшего развития? Дайте объяснение данным фактам. Два шестилетних ребенка решают математические задачи, доступные шестилеткам. Один из них с помощью наводящих вопросов, примеров легко выполняет задания, опережающие уровень его развития на один год. Другой- с помощью взрослого решает задачи, опережающие уровень его развития на полгода.

Answer 1

да одинаковов

Объяснение:

первый ребенок справляется с книгами а другой с родителями взрослый должен дать возможность делать самому

Answer 2

Уровень актуального развития детей не является одинаковым, так как они успешно решают математические задачи, опережающие уровень их развития на разные периоды времени. Первый ребенок, который с помощью наводящих вопросов и примеров легко выполняет задания, опережает свой развитий на один год. Второй ребенок, которому нужна помощь взрослого, опережает уровень своего развития на полгода.

Зона ближайшего развития (ЗБР) - это концепция, предложенная Левом Выготским, которая указывает на разрыв между уровнем ребенка самостоятельного выполнения задач и уровнем, который он может достичь с помощью взрослого или более опытного партнера. В данном случае, уровень ЗБР у первого ребенка равен одному году (он может решать задачи, которые обычно доступны детям старше на один год). Уровень ЗБР у второго ребенка составляет полгода (он может решать задачи, доступные детям старше на полгода).

Таким образом, уровень актуального развития и ЗБР детей различны. Первый ребенок показывает более высокий уровень развития, так как он опережает свой возрастной уровень на 1 год. Второй ребенок тоже демонстрирует успешность, но в меньшей степени, поскольку он опережает свой возрастной уровень только на полгода.