Question

Помогите пожалуйста! Миша, подросток полной комплекции, с некоторых пор стал стесняться одноклассниц. А уроки физического воспитания, по тем или иным причинам, стал пропускать. С чем связано такое поведение подростка? Что можно посоветовать подростку?

Answer 1

Відповідь:

Это все наверное связано с чувством неполноценности.

Как убрать это чувство нужно решать по возрасту.

11 - 13 лет:

В таком возрасте у ребенка может быть проблемы с авторитетом в классе, сейчас много подростков очень жестоки , вплоть к тому что могут душевно ранить за чувства к противоположному полу.

Нужно спросить что его волнует, или сходить к учительнице. Но никак не давить на ребенка(!).

Когда все таки версия с авторитетом подтвердится , нужно попросить учительницу сделать интересные конкурсы или сводить в класс психолога.

14 + лет:

Фактически тоже самое что и было написано выше.

Только парня в таком возрасте может волновать немного другое. Может у него интимные проблемы? Поговорите с ним.

Пояснення:

Но в двух случаях не нужно давить!! А еще будет хорошо зводить к психологу!

-говорю как педагог.-

Answer 2

Стеснение и пропуск уроков физического воспитания у подростка могут быть связаны с разными факторами. Важно понимать, что каждый подросток уникален, и причины могут быть разнообразными. Вот несколько возможных объяснений и советов:

1. Комплексы по внешности: Подростки часто переживают из-за своей внешности, и полная комплекция может стать источником недостаточной уверенности в себе. Поддержите Мишу, подчеркнув, что каждый человек уникален, и внешность не является единственным критерием ценности.

2. Социальное давление: Некоторые подростки сталкиваются с социальным давлением и желанием соответствовать определенным стандартам. Поговорите с Мишей о том, что друзья настоящие тогда, когда они принимают тебя таким, какой ты есть.

3. Отсутствие навыков: Пропуск уроков физического воспитания может быть связан с недостаточными навыками или интересом в определенных видах активности. Попробуйте вместе с Мишей найти вид физической активности, который бы ему нравился и который можно внедрить в его регулярный распорядок дня.

4. Страх оценки: Страх выступления перед одноклассниками или оценкой учителями также может стать причиной. Обсудите с Мишей его ощущения и попробуйте разработать стратегии справления со стрессом.

5. Поддержка и коммуникация: Важно показать Мише, что он может обращаться за помощью и поддержкой. Обсудите его чувства, беспокойства и переживания. Подчеркните, что вы готовы помочь ему решить любые трудности.

6. Пример ролевых моделей: Расскажите Мише о успешных и уверенных в себе людях, которые также имели подобные трудности, но справились с ними. Это может помочь ему почувствовать, что он не одинок.

7. Поиск альтернативных способов участия: Если физическая активность на уроках воспитания вызывает дискомфорт, Миша может рассмотреть альтернативные способы участия, например, выбрать другой вид физической активности или участвовать в спортивных мероприятиях вне школы.

8. Консультация специалиста: Если стеснение и пропуск уроков физического воспитания продолжаются и начинают влиять на общее состояние Миши, стоит рассмотреть возможность консультации психолога или педагога.

Не забывайте, что важно поддерживать Мишу, быть открытым для общения и помогать ему разрабатывать стратегии для преодоления трудностей.