Question

– Давайте играть в тетю Дусю! – предложила Катя. – Будем куклам стирать бельё и платья. - Лучше в космонавта! – заявил Миша.- Хорошо, - согласилась Катя. – Миша, бери шлем, таскай воду, будем стирать космонавту куртку.Дайте психологический анализ ситуации. Что и благодаря чему формируется у детей дошкольного возраста?​

Answer 1

Ответ:предложение,умение предлогать

Объяснение:у детей дошкольного возраста формируется:умение выражать свое мнение,допустим здесь они предлагают свои идеи,думают.

Answer 2

Данная ситуация представляет собой типичную игровую деятельность детей дошкольного возраста, и через игру они активно изучают и понимают окружающий мир, развивают креативность, социальные навыки и познавательные способности. Давайте рассмотрим этот фрагмент с психологической точки зрения и проанализируем, какие аспекты развития формируются у детей в данной ситуации.

1. Ролевая игра и воображение: Дети в этой ситуации вовлечены в ролевую игру, где они представляют себя в ролях различных персонажей - тети Дуси и космонавта. Это позволяет детям развивать свое воображение, креативность и способность к имитации. Они могут исследовать разные роли, взаимодействовать с окружающими объектами и взаимодействовать друг с другом через принятие этих ролей.

2. Социальное взаимодействие: В игре дети взаимодействуют между собой, обсуждают и предлагают разные варианты игры. Они обмениваются идеями, соглашаются и договариваются, а также учатся решать конфликты и находить компромиссы. Это помогает развивать социальные навыки, такие как коммуникация, сотрудничество и уважение к мнению других.

3. Развитие когнитивных навыков: В ходе игры дети размышляют над сценарием и действиями своих персонажей. Например, они решают, какие предметы нужны для стирки, какие шаги следует предпринять, чтобы подготовить космонавту куртку и так далее. Это способствует развитию планирования, логического мышления и умения решать задачи.

4. Эмоциональное выражение: В игровой ситуации дети также могут выражать свои эмоции через роли, которые они играют. Например, они могут имитировать радость, интерес или волнение, что способствует развитию эмоциональной интеллектуальной сферы.

5. Изучение окружающего мира: Через игру дети могут углубленно изучать предметы, ситуации и роли, которые они выбрали. В данном случае, игра в тетю Дусю и космонавта позволяет детям более детально рассмотреть и понять, как работает стирка белья, а также какие элементы включают в себя снаряжение космонавтов.

Следует отметить, что дети в этом возрасте активно учатся и формируют свой мирозрение через игру и взаимодействие с окружающим миром. Игра является мощным инструментом развития, который способствует усвоению знаний, навыков и социальных норм.