Question

Помогите пожалуйста ответить на 2вопроса 1. Развитие ощущение у дошкольного возраста. 2. Упражнение для развитие ощущения у дошкольников.

Answer 1

Ответ:

1)Органы чувств детей к началу дошкольного возраста по своему строению и некоторым особенностям функционирования сходны с органами чувств взрослых людей. Вместе с тем именно в дошкольном возрасте происходит развитие ощущений и восприятий детей, формирование важнейших качеств их сенсорики. Развитие отдельных видов ощущений (в том числе и остроты зрения) определяется тем, что они включаются в решение все новых и новых задач, для которого требуется более тонкое различение отдельных признаков и свойств предметов. В связи с этим решающее значение для эффективности различных ощущений приобретают мотивы и условия осуществления разных видов деятельности.

2) 1)Знаменитые картинки «найди __ отличий» – засекаете время (я обычно засекаю 5 минут) и даёте ребёнку возможность найти все различия в картинках. Для дошкольника будет важным после выполнения задания обсудить голосом, какие отличия он нашёл. В интернете огромное количество картинок с этим заданием, есть совсем простые, а есть те, с которыми продвинутый взрослый помучается.

2)Игры в стиле «найди предмет» на планшете/телефоне (ограничивайте время!). Это интерактивные игры с множеством мелких, спрятанных предметов на одной картинке. И внизу написано (а бывает, нарисовано), что нужно найти. Ваша задача – внимательно вглядываясь в картинку, найти наконец эту спрятанную метлу, у которой торчит только кончик из-за фикуса.

3)Игра «послушай» – я её использую с дошколятами, для более взрослых она уже как-то неактуальна. Мы усаживаем детей в круг и просим закрыть глаза и внимательно слушать, что происходит вокруг. Через пару минут все открывают глаза и делятся тем, что услышали.

4)Игра «чья буква?» – тоже для маленьких. Каждому ребёнку мы даём карточку с буквой (у всех разные) и начинаем называть знакомые детям небольшие слова (заяц, крот, король, вода, каша...). Если ребёнок услышал слово, в котором есть «его» буква – он должен сделать какое-то действие: прыгнуть, хлопнуть и т.д. Аналогично можно играть с цифрами-числами.

5)Зеркало (заодно пространственное мышление развиваем): ведущий показывает движения, их нужно повторять так, как это делает зеркало. Ведущий машет правой рукой, зеркало машет левой. И пока мы просто поднимаем левую руку – это легко. А попробуйте скрестить руки на груди и скрестить ноги – и сами запутаетесь в том, как это сделать ).

Объяснение:

Answer 2

Конечно, я помогу вам с ответами на ваши вопросы.

1. Развитие ощущений у дошкольного возраста: В дошкольном возрасте дети активно развивают свои ощущения через взаимодействие с окружающим миром. Они учатся воспринимать и анализировать различные стимулы, такие как звуки, текстуры, запахи, вкусы и виды. Развитие ощущений играет важную роль в формировании познавательных навыков и адаптации к окружающей среде. Для поддержания и стимулирования развития ощущений важно предоставить детям разнообразные опыты и активности, которые будут способствовать развитию каждого вида ощущений.

2. Упражнение для развития ощущений у дошкольников: Одним из эффективных упражнений для развития ощущений у дошкольников является "Сенсорная коробка". Это упражнение способствует развитию тактильных ощущений и способности оценивать различные текстуры. Вам понадобится небольшая коробка или контейнер с крышкой и разнообразные материалы разной текстуры, такие как шерсть, песок, ткань, губка, пластиковая пленка и т.д.

Шаги по проведению упражнения:

1. Подготовьте контейнер и разнообразные материалы.
2. Поместите один материал в контейнер, так чтобы ребенок не видел, что находится внутри.
3. Пригласите ребенка сесть перед коробкой.
4. Попросите ребенка внимательно потрогать содержимое коробки руками, не открывая крышку.
5. Поощряйте ребенка описывать свои ощущения: "Какой это материал?", "Как он чувствуется на ощупь?", "Мягкий или грубый?", "Теплый или холодный?" и так далее.
6. После того как ребенок дал свои описания, попросите его открыть крышку и убедиться, насколько правильно он определил материал.
7. Повторите процесс с разными материалами, задавая разнообразные вопросы.

Это упражнение поможет развить тактильные ощущения, обогатить словарный запас, а также развить наблюдательность и внимание у детей дошкольного возраста.