Вопрос задан 22.06.2023 в 02:29. Предмет Психология. Спрашивает Чистякова Валерия.

Опишите поведение ученика в следующей ситуации 1. ученик подучил 2(завышенная самооценка)

2.получил 2(адекватная с)3.получил2(заниженная с)​
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Савина Женя.

Ответ:

1. Ученик будет оправдывать себя и скорее всего будет агрессивным

2. Ученик попросит объяснить, в чем была его ошибка и обязательно ее исправит

3. Ученик будет загоняться, думать что он ничего не сможет, ничего не стоит

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Поведение ученика в данной ситуации может сильно зависеть от его личных характеристик, опыта, и отношения к учебе. Вот несколько возможных сценариев:

  1. Ученик с завышенной самооценкой:

    • В случае получения двойки, ученик с завышенной самооценкой может проявить негодование или удивление. Может считать, что учитель оценил его работу несправедливо и поставил более низкую оценку, чем заслуживает.
    • Может попытаться обсудить оценку с учителем и попросить объяснения о том, почему оценка такая. Он, возможно, будет аргументировать своей точкой зрения, утверждая, что он работал на высоком уровне.
    • На следующий раз, ученик может постараться еще усерднее, чтобы доказать свою правоту и получить более высокую оценку.
  2. Ученик с адекватной самооценкой:

    • Ученик, который адекватно оценивает свои способности, возможно, примет полученную двойку более спокойно. Он понимает, что оценка соответствует качеству его работы.
    • Может использовать эту двойку как стимул для улучшения своей производительности в будущем, уделяя больше внимания учебе и работе над ошибками.
    • Возможно, обратится к учителю, чтобы узнать, в чем он допустил ошибки и как можно улучшить свою работу.
  3. Ученик с заниженной самооценкой:

    • Ученик с низкой самооценкой может воспринимать двойку как подтверждение своих сомнений в своих способностях. Это может вызвать чувства разочарования и беспокойства.
    • Он, возможно, не будет уверен, что способен улучшить свою оценку в будущем и может чувствовать себя беспомощным.
    • Учителям и родителям может потребоваться дополнительное внимание и поддержка, чтобы помочь ученику повысить свою самооценку и уверенность в своих способностях.

Важно помнить, что реакция ученика на полученную оценку зависит от множества факторов, включая его личность, подход к учебе и семейную поддержку. Родители и учителя могут сыграть важную роль в помощи ученику развивать здоровую самооценку и учебные навыки.

0 0

Похожие вопросы

Последние заданные вопросы в категории Психология

Задать вопрос