Question

Контрольная работа ) План работы с сиротами и детьми оставшимися без попечения родителей . Описать семью ,что с ней случилось . И какую помощь детям предоставляются 1.дошкольный возраст (до7лет) 2.младший школьный возраст(14-18) 3.старший школьный возраст (14-18)

Answer 1

Детьми, оставшимися без попечения родителей являются лица в возрасте до 18 лет, которые остались без попечения единственного родителя или обоих родителей в связи с лишением их родительских прав, ограничением их в родительских правах, признанием родителей безвестно отсутствующими, недееспособными (ограниченно дееспособными), объявлением их умершими, установлением судом факта утраты лицом попечения родителей, отбыванием родителями наказания в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы, нахождением в местах содержания под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений, уклонением родителей от воспитания своих детей или от защиты их прав и интересов, отказом родителей взять своих детей из образовательных организаций, медицинских организаций, организаций, оказывающих социальные услуги, а также в случае, если единственный родитель или оба родителя неизвестны, в иных случаях признания детей оставшимися без попечения родителей в установленном законом порядке.

Answer 2

План работы с сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей:

I. Введение:

• Обзор ситуации сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в данном регионе/стране.
• Указание на важность оказания помощи и поддержки этой уязвимой категории детей.

II. Помощь детям дошкольного возраста (до 7 лет): A. Прием в детские дома и приюты: 1. Организация системы временного пристанища для малышей, оставшихся без попечения родителей. 2. Обеспечение комфортных условий проживания и ухода: питание, одежда, медицинская помощь. B. Психологическая поддержка: 1. Назначение опекунов или воспитателей, которые обеспечат эмоциональную заботу и теплоту. 2. Проведение психологических занятий и игр для снятия стресса и адаптации к новой обстановке. C. Образование и развитие: 1. Организация детских садов для детей этой возрастной группы с квалифицированными педагогами. 2. Обеспечение возможности развития и обучения, соответствующего их возрасту.

III. Помощь детям младшего школьного возраста (7-13 лет): A. Прием в специальные детские дома и интернаты: 1. Создание условий для проживания детей в социально-интегрированных группах. 2. Организация системы поддержки социального и эмоционального развития. B. Образование и развитие: 1. Осуществление индивидуального подхода к каждому ребенку, учет их потребностей и способностей. 2. Предоставление образовательных программ с учетом особых обстоятельств детей. C. Содействие в реинтеграции семьи: 1. Проведение работы с родителями или другими родственниками с целью создания условий для возвращения ребенка в семью, если это возможно.

IV. Помощь детям старшего школьного возраста (14-18 лет): A. Подготовка к самостоятельной жизни: 1. Оказание поддержки в освоении навыков самообслуживания и бытовой самостоятельности. 2. Обучение навыкам планирования бюджета и поиска жилья. B. Профориентационная поддержка: 1. Проведение курсов профориентации для определения интересов и способностей ребенка. 2. Помощь в выборе профессии и поступлении в учебные заведения. C. Содействие в трудоустройстве: 1. Организация практики и стажировок для получения опыта работы. 2. Поддержка в поиске и устройстве на работу.

V. Заключение:

• Подытоживание оказываемой помощи детям разных возрастных групп.
• Упоминание о необходимости постоянного мониторинга и улучшения программ помощи сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей.

Примечание: Помощь сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, является многогранной и сложной задачей. Важно учитывать индивидуальные потребности каждого ребенка и обеспечивать адекватную поддержку на всех этапах их развития.